Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Дискримінативність
Діскрімінатівность завдань тесту - здатність окремих пунктів (завдань) тесту диференціювати обстежуваних щодо «максимального» або «мінімального» результату тесту. Будь-яку відповідь досліджуваного на конкретне завдання можна представити у вигляді двохбальної шкали: «вірно» (1 бал), «невірно» (0 балів). Сума балів за всіма пунктами представляє собою первинну оцінку. Міра відповідності успішності виконання однієї задачі всьому тесту є показником діскрімінатівності для даної вибірки і називається індексом дискримінації. Коефіцієнт (індекс) дискримінації може приймати значення від - 1 до + 1. Високий позитивний rpb свідчить про ефективність розподілу піддослідних. Висока від'ємне значення rpb свідчить про непридатність даного завдання для тесту, про її невідповідність сумарному результату. Індекс дискримінації є показником критеріальної валідності окремого пункту. Він визначається по відношенню до зовнішнього критерію - сумарного результату або оцінок продуктивності реальної діяльності досліджуваних. Вирахувати дискримінативність даної методики не уявляеться можливим оскільки в ній відсутне таке поняття як «правильне вирішення завдання». Але якби така категорія була наявна, індекс дискримінативнослі вираховувався би за такою формулою: M n – середнє арифметичне всіх індивідуальних оцінок за тестом; N n – число, досліджуваних, які правильно вирішили задачу N – загальна кількість досліджуваних δ – середньоквадратичне відхилення індивідуальних оцінок за тестом для вибірки Date: 2015-09-18; view: 467; Нарушение авторских прав |