Сущность и функции культуры

Понятие «культура» – основное, центральное в культурологии. В своем современном значении оно вошло в оборот европейской социальной мысли со второй половины XVIII в., хотя представление о культуре возникло значительно раньше. Слово «культура» имеет латинское происхождение. Оно обозначало возделывание почвы, ее культивирова-ние, обработка чего-нибудь, т.е. первоначально это слово означало связь с процессом труда, со сферой материального производства. В средние века понятие «культура» концептуализировалось и стало служить для обозначения качественной оценки личностных и общественных творческих сил. В значении самостоятельного понятие «культура» появилось в трудах немецкого юриста Самюэля Пуфендорфа (1632-1694): он употреблял его для обозначения результатов деятельности общественного человека. Культура была им противопоставлена природному, или естественному состоянию человека. Она понималась как противостояние человека и его деятельности дикой стихии природы, ее темным, необузданным силам. И по сей день в понятии «культура» сохранился смысл чего-то внеприродного, чего-то развитого и специально поддерживаемого. Со второй половины XIX века это понятие обрело статус научной категории, все чаще оно употребляется в значении просвещенности, образованности, воспитанности человека.

Культура – это весьма сложная, многоуровневая система, в структу-ре которой выделяются две формы: материальная и духовная. Совокупность материальных ценностей принято называть материальной культурой. Это средства производства, орудия труда, продукты труда, способы практической деятельности по созданию средств производства и потребления. Под духовной культурой понимается деятельность, направленная на духовное развитие человека и общества, а также продукты (результаты) этой деятельности, которыми являются новые знания, духовные ценности.

Выделенные формы культуры существуют в тесном единстве: все материальное оказывается реализацией духовного, а это духовное невозможно без некоторой материальной оболочки. Разделение культуры на материальную и духовную условно, отделить их можно лишь в воображении. Материальная культура – показатель уровня развития духовной культуры общества.

Предмет культурологии:

• объективные закономерности культурного процесса, как мирового, так и национального;

• памятники и явления материальной и духовной культуры;

• факторы и предпосылки возникновения, формирования и развития культурных интересов и потребностей людей, их участие в приумножении, сохранении и передаче культурных ценностей.

Функции культуры:

1. Главная функция, пронизывающая все остальные, - это человекоформирующая;

2. Познавательная. Культура – это познание не только окружающего мира, но и своеобразное самопознание человека, она показывает ему не только своеобразие мира, но и самого себя;

3. Воспитательная. Формирование определенного типа личности;

4. Регулятивная или нормативная. Культура устанавливает определенные нормы поведения, устанавливает и поддерживает ценностные приоритеты в обществе;

5. Трансляция социального опыта. Познание передается от поколения к поколению в виде опыта, житейской мудрости. Преемственность – необходимое условие существования культуры;

6. Ценностная. Культура формирует систему ценностей отдельной личности и общества в целом;

7. Коммуникативная. Взаимодействие и взаимообогащение культур разных стран и народов.