Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Основные требования к знаниям и умениям
|
|
Учащиеся должны знать:
- особенности методов исследования генетики человека и психогенетики;
- молекулярные основы наследственности человека;
- основные законы взаимодействия наследственности и среды в формировании морфофункциональных и психологических характеристик человека;
- основные достижения в области медицинской генетики;
- ведущие направления исследований в области изучения генетики поведения и психогенетики.
Учащиеся должны уметь:
- объяснять причины индивидуальных различий между людьми с учётом роли наследственных и средовых факторов;
- оценивать степень влияния генотипических и средовых факторов в формировании и проявлении фенотипических признаков человека;
- проводить разъяснительную работу по формированию позитивного отношения к медико-генетическому консультированию и профилактике наследственных заболеваний;
- составлять и решать генетические задачи, характеризующие признаки человека;
- использовать полученные знания в реальной общественной деятельности.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА ГЕНЕТИКИ ЧЕЛОВЕКА
Курс рассчитан на 36 часов. При необходимости общее количество часов может быть уменьшено или увеличено.
| Разделы | Всего | лк | пр | контроль | |
| I | Введение. Предмет и задачи, методы генетики человека 1. Человек как объект генетики 2. Методы генетики человека 3. Метод генеалогического анамнеза | сообщения | |||
| II | Основы цитогенетики 1. Кариотип человека в норме 2. Виды генетической патологии. Классификация мутаций 3. Онкогенетика | сообщения | |||
| III | Виды наследования. Решение задач 1. Виды наследования 2. Решение генетических задач 3. «Создайте лицо» | контрольная работа | |||
| IV | Генетика пола. Генетика поведения 1. Генетика пола 2. Понятие поведения. Классификация форм 3. Девиантное поведение | сообщения | |||
| V | Основы психогенетики 1. Понятие и история психогенетики 2. Исследования интеллекта 3. Исследования темперамента 4. Психические болезни | сообщения |
Примечание: лк – лекции, пр – практические работы.
Date: 2015-09-02; view: 389; Нарушение авторских прав