Тем хуже результат воспитания, и нам остается только жаловаться, что нам достались

трудные дети, "неэмоциональные", "бесчувственные", "нечувствительные к чужой беде".

Одна девочка-шестиклассница сказала мне о том, как она влюблена в мальчика: "Мне

хочется, чтобы у нас с ним была общая тайна!" То есть: я хочу ему доверять, я хочу, чтобы

Он мне доверял.

Общение с ребенком тоже обычно держится на совместной тайне, на каком-то

Воспоминании, на памяти о том, как когда-то, в какое-то мгновение было хорошо, как

Вместе пережили одно и то же и объединились в этом переживании. Общая тайна

Связывает взрослого и ребенка, обостряет чувство безопасности. Вся детская дружба на

этом держится: "А ты никому не скажешь? Ты умеешь молчать? Ты надежный товарищ?"

И все детские ссоры и несчастья, все детское горе, как правило, описывается одним

словом - предательство... Нарушение тайны!

Родители и дети, будьте взаимно доверчивы!

Общение, как и всякая растрата чувств, требует от человека душевного усилия; оно не

Может быть непрерывным, и в этом одна из причин конфликтов между детьми и

родителями: или ребенок требует постоянного общения, или, наоборот, мама требует от

Маленького постоянного общения, а он устает душой, он хочет просто поиграть.

Общение, как и радость, редко приходит по желанию, по плану, преднамеренно. Чувство

Взаимной близости дается нам как награда. Стараться нельзя, наоборот, надо

Освобождаться от чувства ответственности, открываться, рисковать своим авторитетом и

Ни о чем не беспокоиться.

Нескольких минут общения достаточно, чтобы ребенок стал человеком, научился уважать

Чужую душу, понял или почувствовал, что души равны.

У общения такие ступени: контакт, душевное общение, духовное.

Во многих семьях родители и дети, обладая покладистыми характерами, живут в простом