№ з/п
| Зміст навчального матеріалу
| Рівень умінь і навичок
|
І.
| Вступний урок (1 год.)
Правила поведінки та техніки безпеки в кабінеті соціально-побутової орієнтації.
| Знати правила поведінки та техніки безпеки в кабінеті соціально-побутової орієнтації.
|
ІІ.
| Особиста гігієна (6 год.)
|
|
1.
| Ранковий та вечірній туалет.
| Знати розміщення предметів особистої гігієни на умивальнику під час здійснення ранкового і вечірнього туалету. Вміти самостійно здійснювати ранковий і вечірній туалет.
|
2.
| Приймання душу. Зміна нижньої білизни.
| Знати періодичність зміни нижньої білизни та дотримуватись її. Вміти самостійно приймати душ та змінювати нижню білизну.
|
3.
| Гігієна зору. Догляд за очима й окулярами.
| Знати правила охорони зору. Вміти знімати зорову втому.
|
4.
| Гігієна рук і ніг.
| Знати гігієнічні вимоги стосовно догляду за руками і ногами. Вміти підбирати мило відповідно до типу шкіри, доглядати за шкірою рук, мити ноги.
|
5-6.
| Особиста гігієна під час фізкультурних занять. Обтирання тіла після уроків фізкультури. Зміна одягу.
| Знати правила особистої гігієни під час і після фізкультурних занять. Вміти обтирати тіло після занять фізкультури.
|
ІІІ.
| Одяг і взуття. Догляд за одягом та взуттям (7 год.)
|
|
1.
| Основні види застібок на одязі й взутті. Застібання одягу.
| Знати основні види застібок та вміти користуватися ними. Вміти зав’язувати шнурівки.
|
2.
| Самостійне одягання та взування.
| Вміти самостійно одягатися та взуватися, застібати одяг та взуття. Знати правила послідовності одягання і взування.
|
3.
| Підбір одягу та взуття відповідно до сезону.
| Вміти підбирати одяг та взуття відповідно до сезону та погоди.
|
4.
| Правила догляду за одягом і взуттям. Чищення взуття і одягу.
| Вміти чистити одяг та взуття, користуватися щітками для одягу та взуття.
|
5.
| Дрібний ремонт одягу. Правила техніки безпеки під час роботи з голкою, ножицями. Пришивання ґудзиків.
| Знати правила техніки безпеки під час роботи з голкою, ножицями. Вміти пришивати ґудзики.
|
6.
| Прання кольорових бавовняних виробів. Прання носової хустинки.
| Вміти використовувати мило, пральний порошок під час прання носової хустинки.
|
7.
| Прасування невеликих речей. Правила техніки безпеки під час користування праскою. Послідовність прасування.
| Знати правила техніки безпеки під час користування праскою. Вміти користуватися електропраскою; прасувати хустинки, нижню білизну.
|
ІV.
| Харчування (6 год.)
|
|
1.
| Правила сервірування столу, способи користування столовим приладдям (ложкою, виделкою, ножем).
| Вміти сервірувати стіл. Знати способи користування столовим приладдям (ложкою, виделкою, ножем).
|
2.
| Чергування в їдальні та обов’язки чергового. Прибирання посуду.
| Знати обов’язки чергового в їдальні. Вміти прибирати посуд зі столу.
|
3.
| Термін придатності продуктів харчування, умови їх зберігання.
| Знати умови зберігання продуктів харчування. Вміти визначати термін придатності та ознаки неякісних чи зіпсованих продуктів; зберігати продукти згідно із санітарно-гігієнічними вимогами.
|
4.
| Продукти харчування та умови їх зберігання. Основні групи продуктів харчування.
| Знати назви продуктів харчування та умови їх зберігання. Вміти класифікувати продукти за групами (хліб і крупи; овочі і фрукти; молочні продукти; м’ясо, риба, яйця).
|
5.
| Різноманітність продуктів харчування та їх значення у житті людини. Приготування бутербродів.
| Знати назви основних продуктів харчування рослинного і тваринного походження; послідовність приготування бутербродів. Вміти нарізати хліб і намазувати масло.
|
6.
| Прибирання зі столу. Самостійне прибирання посуду зі столу.
| Знати різновиди кухонного обладнання та посуду, способи користування ними. Вміти самостійно прибирати зі столу.
|
V.
| Житло (4 год.)
|
|
1.
| Санітарно-гігієнічні вимоги до приміщень.
Провітрювання класу, витирання пилу з полиць.
| Знати санітарно-гігієнічні вимоги щодо догляду житла. Вміти провітрювати приміщення та витирати пил із полиць.
|
2.
| Послідовність сухого й вологого прибирання. Вологе прибирання ігрової кімнати.
| Знати послідовність здійснення сухого й вологого прибирання. Вміти робити вологе прибирання, використовуючи необхідне обладнання та засоби.
|
3.
| Правила організації робочого місця школяра з вадами зору. Організація власного робочого місця.
| Знати вимоги до організації робочого місця та важливість їх дотримання для дітей із вадами зору.
|
4.
| Організація робочого місця в домашніх умовах.
| Вміти правильно організовувати своє робоче місце вдома відповідно до санітарно-гігієнічних вимог.
|
VІ.
| Транспорт (4 год.)
|
|
1.
| Правила переходу вулиці за наявності світлофора та без нього.
| Знати правила переходу вулиці за наявності світлофора та без нього.
|
2.
| Правила посадки в транспорт та висадки з нього; поведінка у салоні. Поїздка в транспорті.
| Знати правила посадки в транспорт та висадки з транспорту; поведінки в салоні.
|
3.
| Міжміський транспорт, його види. Порядок придбання квитків.
| Знати види міжміського транспорту. Вміти самостійно придбати квиток.
|
4.
| Поїздка в транспорті.
| Вміти самостійно визначити маршрут відповідно до розкладу.
|
VІІ.
| Торгівля (4 год.)
|
|
1-2.
| Види продуктових магазинів та їх призначення.
| Знати види продуктових магазинів та їх призначення.
|
3-4.
| Різновиди товарів та їхні ціни. Порядок придбання товару. Самостійний вибір товару та оплата за нього.
| Вміти самостійно вибрати потрібний товар та оплатити його вартість.
|
VІІІ.
| Засоби зв’язку (2 год.)
|
|
1.
| Основні засоби зв’язку (пошта, телеграф, телефон). Екскурсія на пошту.
| Знати види основних засобів зв’язку та їх призначення.
|
2.
| Види поштових відправлень, їх призначення (листи, телеграми, бандеролі).
| Знати види поштових відправлень, вимоги до їх оформлення та надсилання. Вміти розрізняти види поштових відправлень відповідно до їх призначення.
|