№ з/п
| Зміст навчального матеріалу
| Рівень умінь і навичок
|
І.
| Вступне заняття (1 год.)
Ознайомлення з кабінетом соціально-побутової орієнтації.
| Знати обладнання кабінету, його призначення, правила поведінки в кабінеті і техніки безпеки.
|
ІІ.
| Особиста гігієна (6 год.)
|
|
1.
| Розпорядок дня і його виконання. Ванна кімната; предмети та речі у ванній кімнаті.
| Знати розпорядок дня та значення чергування праці і відпочинку для дотримання режиму; призначення ванної кімнати, предметів та речей, які у ній знаходяться
|
2.
| Предмети особистої гігієни, їх розміщення та правила зберігання.
| Знати призначення предметів особистої гігієни. Вміти правильно ними користуватися та зберігати їх.
|
3.
| Послідовність ранкового й вечірнього туалету. Вмивання з милом, витирання рук, обличчя.
| Знати послідовність розміщення на тумбочці предметів особистої гігієни під час здійснення ранкового й вечірнього туалету. Вміти здійснювати ранковий і вечірній туалет, дотримуючись послідовності виконання дій.
|
4.
| Гігієна зору. Догляд за очима та окулярами.
| Знати правила охорони зору. Вміти доглядати за очима та окулярами.
|
5.
| Догляд за вухами й носом. Чищення вух, прання носової хустинки.
| Знати правила догляду за вухами і носом. Вміти самостійно чистити вуха, стежити за станом порожнини носа, прати носову хустинку.
|
6.
| Догляд за волоссям. Розчісування волосся.
| Вміти самостійно розчісувати волосся.
|
ІІІ.
| Культура поведінки (4 год.)
|
|
1.
| Правильна хода. Постава під час ходіння, під перебування на уроці. Фізкультхвилинки.
| Знати про важливість правильної постави для здоров’я. Вміти стежити за поставою під час ходіння, під час перебування на уроці та знімати фізичну втому.
|
2.
| Правила етикету у спілкуванні з однолітками та дорослими.
| Знати правила етикету у спілкуванні з однолітками та дорослими. Вміти поводити себе в різних соціальних ситуаціях, вживати відповідні слова під час спілкування з людьми різного віку.
|
3.
| Форми звертання до дорослих. Тактовність і ввічливість під час розмови.
| Знати різноманітні форми звертання до дорослих. Вміти правильно вживати слова ввічливості у розмові.
|
4.
| Правила поведінки в громадських місцях.
| Знати правила поведінки у різних громадських місцях (музей, театр, парк та ін.). Вміти поводитися відповідно до правил, прийнятих у певному громадському місці.
|
IV.
| Одяг і взуття. Догляд за одягом та взуттям (3 год.)
|
|
1.
| Правила догляду за повсякденним одягом. Чищення одягу.
| Вміти правильно доглядати за своїм повсякденним одягом.
|
2.
| Правила догляду за взуттям. Чищення взуття.
| Знати, як правильно чистити взуття. Вміти підбирати пасту до взуття.
|
3.
| Правила зберігання одягу; використання вішаків.
Розміщення одягу на вішаках у шафах.
| Вміти самостійно вішати одяг на вішаки та розміщувати їх у шафі.
|
V.
| Харчування (6 год.)
|
|
1.
| Продукти харчування.
| Знати назви різних продуктів харчування.
|
2.
| Раціональне харчування. Режим харчування.
| Знати, що таке раціональне харчування, для чого потрібен режим харчування та як він впливає на здоров’я людини.
|
3.
| Ознайомлення з кухнею, кухонним посудом та його призначенням..
| Знати назви кухонного обладнання та його призначення. Вміти безпечно ним користуватися.
|
4.
| Приготування їжі. Нарізання хліба.
| Вміти нарізати хліб, дотримуючись правил техніки безпеки під час користування ножем.
|
5.
| Способи приготування страв. Приготування чаю.
| Знати різні способи приготування страв. Вміти самостійно приготувати собі чай.
|
6.
| Посуд, його види, призначення та способи користування ним.
| Знати назви елементів посуду та їх призначення. Вміти підбирати посуд відповідно до ситуації.
|
VІ.
| Житло (5 год.)
|
|
1.
| Житловий будинок, квартира, гуртожиток, інтернат, готель.
| Знати різновиди будинків, їх призначення та особливості проживання в них. Вміти розрізняти ці будинки за способом проживання в них.
|
2.
| Будинок, у якому ми мешкаємо.
| Вміти користуватися ліфтом. Знати правила поведінки на сходовій клітці, в під’їзді, на балконі.
|
3.
| Санітарно-гігієнічні вимоги до приміщення. Прибирання ігрової кімнати.
| Знати санітарно-гігієнічні норми до утримання приміщень. Вміти самостійно робити вологе прибирання кімнати.
|
4.
| Інтер’єр дитячої кімнати.
| Знати назви меблів у своїй кімнаті, їх призначення та розташування. Вміти прибирати свою кімнату.
|
5.
| Кімнати, їх призначення та облаштування (кухня, спальня, вітальня, дитяча, коридор, ванна, туалет).
| Знати особливості облаштування різних видів кімнат, їх призначення та правила поведінки у них.
|
VІІ.
| Транспорт (4 год.)
|
|
1.
| Види транспорту (наземний, повітряний, водний, залізничний).
| Знати всі види транспорту, їх призначення. Вміти розрізняти види транспорту відповідно до його призначення.
|
2.
| Види міського транспорту (тролейбус, трамвай, автобус).
| Знати всі види міського транспорту свого міста; їхнє призначення, спільні та відмінні риси.
|
3-4.
| Поведінка в транспорті. Правила посадки в транспорт і висадки з нього. Поїздка в міському транспорті (тролейбус, трамвай, автобус).
| Знати правила посадки в транспорт і висадки з транспорту, правила поведінки в транспорті.
|
VІІІ.
| Торгівля (5 год.)
|
|
1.
| Види магазинів: продовольчі, промтоварні, спеціалізовані, універмаги.
| Знати види магазинів та їх призначення.
|
2.
| Супермаркет.
| Знати назви відділів супермаркету та назви товарів, які в них можна придбати.
|
3-5.
| Порядок придбання товарів у магазинах самообслуговування. Екскурсія в магазин самообслуговування.
| Вміти самостійно вибирати товар у магазинах самообслуговування, знати порядок придбання товарів.
|