Робота в парах

Об’єднання учнів у пари.

Завдання парам: використовуючи способи знайомства та підручник сторінка 65.

Розіграти діалоги у парах «Знайомство з новим другом».

Зробити висновок.

2. Руханка „ Так – Ні”

Діти стають у коло. Учитель називає якість ваших друзів. Якщо вам ця якість подобається–плескаєте в долоні, якщо ні- тупаєте ногами.(якості:добрий, веселий, щедрий, злий, дратівливий, люб’язний, і т.д.)

3.Аналіз історій і ситуацій

“Розгляд ситуацій”

1 ситуація.

«Дівчатка та хлопчики вертаються з прогулянки в клас. Продемонструйте, як би ви зробили це?» (Проаналізувати, звернути увагу на те, що хлопці повинні були пропустити дівчат).

2 ситуація.

Костя відчинив двері в під’їзд, пропустив Наталку, взяв у неї портфель. Стали підніматись по сходинкам: попереду Наталка, за нею Костя. Коли їх побачила сусідка, то сказала: „Який вихований хлопчик! Буде справжнім чоловіком”. Чому у сусідки склалось таке враження?(обговорення та практичні дії).

3 ситуація

Прочитати віршик про тихеньку дівчинку з підручника сторінка 66. Обговорення.

Заключна частина

1.Зворотний зв’язок

- Що найбільше сподобалось на уроці?

Прощання

Діти стають у коло, беруться за руки і тричі проговорюють „Давайте дружно будемо жити і нашою дружбою дорожити!”

Домашне завдання

У зошиті на сторінці 39 провести друзів через лабіринт.

УРОК-ТРЕНІНГ 17

Узагальнювальний урок-тренінг до розділу

«Серед людей»

Мета

Визначити значимість сім'ї в житті кожної людини; формувати поняття сімейних цінностей; розвивати інтерес до історії своєї сім'ї, сімейних традицій, родовіду.

Навчальні завдання

Наприкінці заняття учні повинні:

- розповідати про історію свого імені;

- називати сімейні традиції;

- вміти грати у ігри.

Що підготувати заздалегідь

Учень

Рожденье дітей, перший крок, перший лепет,

Мрії про хороше, хвилювання, трепет.

Сім'я - це праця, один про одного турбота,

Сім'я - це багато домашньої роботи.

Учень

Сім'я - це важливо!

Сім'я - це складно!

Але щасливо жити одному неможливо!

Учень

Завжди будьте разом, любов бережіть,

Образи і сварки подалі гоніть,

Хочемо, щоб про вас говорили друзі:

Сім’я ця гарна та щаслива!

- Сім'я буває маленькою і великою. У сім'ї можуть жити кілька поколінь.

Як ви це розумієте? (Покоління - це родичі близького віку, наприклад, старше покоління - бабусі й дідусі, середнє покоління - батьки, молодше покоління - діти, онуки бабусь і дідусів).

- З усіх людських відносин сім'я - найдавніше і найвеличніше. Основні закони її - вірність, любов, виховання дітей - служать найміцнішими основами всякого людського блага.

Слово «сім'я», як і слова «хліб», «вода», не вимагають розшифровки, воно вбирається нами з перших миттєвостей життя.

Сім'я - це чоловік і дружина, це будинок, батьки і діти, бабусі й дідусі. Це турботи і радість, нещастя і печалі, це звички і традиції, це любов.
- У кожної людини є ім'я, по батькові, прізвище.

Імена дітям вибирають батьки. Ви повинні були розпитати батьків, чому вас так назвали, і спробувати з'ясувати, що означає ваше ім'я (декілька відповідей дітей).
- Діти, ви заздалегідь отримали завдання скласти родовід своєї родини. Як бачимо, багато хто з вас з цим завданням впоралися. Шукати свої корені, знати своїх предків дуже важливо, так як без минулого немає майбутнього. І ви, складаючи разом з батьками свої родовіди, дізналися багато нового і цікавого (виступ кількох дітей з розповідями про свої родовідів).