Мозковий штурм. Вчитель: “ А що таке здоров’я?”

Вчитель: “ А що таке здоров’я?”

Відповіді дітей: “Здоров’я – це коли кожному з вас добре, нічого у вас не болить...”.

Вчитель: А як піклуватися про своє здоров’я підказкою буде наш підручник «Основи здоров’я». Відкриємо підручник на сторінці 3-5 і розглянемо малюнки. Познайомимося з персонажами мультфільму «Смішарики». Хто бачив цей мультфільм? Хто головний його герой? У чому він може вам допомогти?

2. Руханка «Здоров’я»

Якщо хочеш бути здоровим, роби так... (руки вгору)

Якщо хочеш бути здоровим, роби так... (руки вниз)

Якщо хочеш бути здоровим,

Посміхнись і будь бадьорим.

Якщо хочеш бути здоровим,

Роби так... (повороти голови праворуч, ліворуч)

Якщо хочеш бути здоровим,

Дихай так... (вдих через ніс, видих через рот)

Якщо хочеш бути здоровим

Роби так... (крокують на місці).

Якщо хочеш бути здоровим

Посміхнись і будь бадьорим.

Якщо хочеш бути здоровим,

(повороти тулуба праворуч, ліворуч)повторити декілька раз

Якщо хочеш бути здоровим

Роби так (нахили тулуба, повторити декілька раз)

Якщо хочеш бути здоровим

Роби так (напівприсіди, повторити декілька раз)

Якщо хочеш бути здоровим

Посміхнись і будь бадьорим.

Якщо хочеш бути здоровим,

Роби так (піднімання навшпиньки, повторити декілька раз)

Якщо хочеш бути здоровим

Роби так (танцювальна вправа за вибором, наприклад елементи «Гапака»)

Якщо хочеш бути здоровим

Роби так (дихальні, відновлюючи вправи)

Якщо хочеш бути здоровим

Посміхнись і будь бадьорим.

Якщо хочеш бути здоровим

Роби так (оплески)

3. Вправа «Що потрібно?»

Вчитель: “Наша Планета зовсім порожня, а щоб вона стала дійсно «Планетою здоров’я» ми повинні її заповнити? Кожний з вас намалює те, що потрібно людям для здоров’я і прикріпить свій малюнок на “Планеті здоров’я”.

4. Робота з підручником

Розглянути підручник на сторінці 3 і визначити, що будемо вивчати протягом навчального року, для того щоб зберегти своє здоров’я.