Правила

Мета

Дати поняття про предмет «Основи здоров’я», викликати інтерес до предмету “ Основи здоров’я”, сформувати у дітей прагнення до збереження власного здоров’я, створити доброзичливу навчальну атмосферу.

Навчальні завдання

Наприкінці заняття учні повинні:

- називати щонайменше три правила поведінки на тренінгу і пояснювати, для чого вони потрібні;

- розповідати про те що вивчає предмет «Основи здоров’я»..

Обладнання і матеріали

- підручник для 1 класу «Основи здоров’я»;

Вступна частина

Знайомство

Кожному учневі роздати аркуші паперу, на яких вони обмальовують свою долоньку, в середині якої написати своє ім’я, або намалювати свою емблему.

Потім учні озвучують свої ім’я і вішають намальовану долоньку навколо «Планети здоров’я”.

Правила

Вчитель: “ Сьогодні, діти, ми помандруємо по «Планеті здоров’я”, познайомимося з підручником «Основи здоров’я» який нам буде допомагати мандрувати по «Планеті здоров’я»але для цього нам треба поговорити про правила, за якими ми будемо мандрувати. Кожний проговорює: “Я вважаю, що при нашій подорожі правило.... (називає правило) дуже важливе тому що…”. Правила записуються на великому аркуші, який зберігається для наступних уроків- тренінгів.

3.Очікування

Вчитель: “ Сьогодні ми будемо говорити про дуже важливе в житті кожної людини, як маленької, так і дорослої – про здоров’я, про предмет «Основи здоров’я», про те що він вивчає.

Вчитель: “ Яким би ви хотіли, щоб був сьогодні наш урок?”Що ви очікуєте від сьогоднішнього уроку-тренінгу? (учням роздаються квіточки учні проговорюють свої очікування та кріплять біля «Планети здоров’я»)