Програма державної атестації

за комплексним державним іспитом з фаху для студенів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»

напряму підготовки 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці» галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»

Затверджено на засіданні кафедри

управління персоналом і економіки праці

Протокол №1/14-15 від 28.08.2014 р.

Житомир 2014

ВСТУП

Державна атестація – це процес встановлення відповідності якості здобутої освіти, рівня набутої професійної компетентності випускника ЖДТУ вимогам галузевих стандартів за напрямом підготовки 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці».

Державна атестація випускників напряму підготовки 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці» освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» передбачає складання комплексного державного екзамену за фахом і захист випускної роботи (бакалаврської роботи).

Державна атестація якості підготовки бакалавра з управління персоналом та економіки праці щодо встановлення фактичної відповідності рівня освітньої і професійної підготовки вимогам стандарту здійснюється Державною екзаменаційною комісією (ДЕК) ЖДТУ з напряму підготовки 6.030505 «Управління персоналом та економіки праці», голова якої затверджується наказом ректора університету. Кваліфікацію бакалавра випускникам ЖДТУ присвоює Державна екзаменаційна комісія.

ВИМОГИ ДО ДЕРЖАВНОГО ЕКЗАМЕНУ

Комплексний державний іспит з фаху передбачає виконання комплексу атестаційних завдань і є формою кваліфікаційних випробувань щодо об’єктивного визначення рівня якості освітньої та професійної підготовки випускників ЖДТУ.

Засобами оцінювання рівня професійних знань, умінь та навичок бакалавра, ступеня сформованості їх професійних компетенцій є теоретичні питання, ситуаційні комплексні завдання.

Державне кваліфікаційне випробування може відбуватися в усній або письмовій формі. Державний екзамен у письмовій формі передбачає також співбесіду з членами державної екзаменаційної комісії для уточнення рівня знань та ступеня сформованості професійних компетенцій випускника. Перелік додаткових питань формується на основі програми державного екзамену.

ПРОГРАМА КОМПЛЕКСНОГО ДЕРЖАВНОГО ЕКЗАМЕНУ ЗА ФАХОМ

Завдання комплексного державного іспиту за фахом формується з дисциплін циклу професійної та практичної підготовки бакалаврів, а саме:

1. ЕКОНОМІКА ПРАЦІ І СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВІ ВІДНОСИНИ

Мета вивчення дисципліни: формування у студентів системи теоретичних знань і практичних навичок щодо ефективного управління працею та регулювання соціально-трудових відносин на різних рівнях.

Завдання: висвітлення теоретико-методологічних та соціально-економічних аспектів сучасних проблем економіки праці й соціально-трудових відносин; формування у студентів практичних навичок і вмінь щодо управління працею та регулювання відносин у соціально-трудовій сфері.

Предмет: соціальні, економічні та організаційні інструменти використання ресурсів праці, оптимізації процесу та результатів праці, формування та регулювання взаємодії у соціально-трудовій сфері.

Теми, що виносяться на державний іспит:

1. Праця як сфера життя людини та провідний чинник економічної діяльності.

2. Соціально-трудові відносини як система.

3. Чинники трансформації соціально-трудових відносин.

4. Регулювання соціально-трудових відносин.

5. Соціальне партнерство.

6. Соціальна політика.

7. Людський розвиток – мета і критерій соціально-економічного прогресу.

8. Населення і трудовий потенціал.

9. Людський капітал як реалізований трудовий потенціал.

10. Якість робочої сили.

11. Продуктивність праці: сутність і методи вимірювання.

12. Фактори і резерви зростання продуктивності праці.

13. Види, джерела і структура доходів населення.

14. Диференціація доходів населення: поняття, чинники, методи виміру.

15. Рівень і якість життя населення та його регулювання.

16. Заробітна плата в ринковій економіці. Організація заробітної плати.

17. Тарифне нормування оплати праці. Системи винагороди за працю.

18. Аналіз трудових показників.

19. Планування трудових показників.

20. Звітність і аудит у сфері праці.

21. Моніторинг соціально-трудової сфери.

22. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин.

23. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин.

Питання до іспиту

1. Соціально-економічна сутність праці за сучасних умов. Види праці та їх особливості.

2. Зміст і характер праці за сучасних умов.

3. Роль праці в розвитку людини та суспільства.

4. Сутність соціально-трудових відносин та їх місце у системі відносин ринкової економіки.

5. Загальна характеристика соціально-трудових відносин як системи.

6. Сторони і суб’єкти соціально-трудових відносин.

7. Види, типи та рівні соціально-трудових відносин.

8. Соціальне партнерство: сутність, значення, форми, принципи.

9. Колективно-договірна практика узгодження інтересів соціальних партнерів (генеральна, галузеві, регіональні угоди, колективні договори).

10. Специфіка соціально-економічних категорій, які характеризують людські ресурси суспільства (населення, економічно активне населення, робоча сила, трудові ресурси, трудовий потенціал).

11. Основні характеристики економічної активності населення.

12. Сутність і складники понять “робоча сила” та “якість робочої сили”.

13. Трудовий потенціал: сутність, складники, рівні.

14. Основні чинники розвитку трудового потенціалу на різних рівнях.

15. Специфіка інвестиції в людський капітал.

16. Соціально-економічна сутність категорії “людський капітал” на особистісному, мікро- і макроекономічному рівнях.

17. Види і структура доходів населення та джерела їх формування. Номінальні та реальні доходи.

18. Сутність і зміст державного механізму регулювання заробітної плати та договірного регулювання заробітної плати.

19. Сутність заробітної плати як економічної категорії та її функції у ринковій економіці.

20. Сутність тарифного нормування заробітної плати та характеристика елементів тарифних умов оплати праці.

21. Характеристика основних систем оплати праці і умови їх застосування.

22. Структура фонду заробітної плати. Застосування доплат і надбавок в сучасних умовах.

23. Сутність продуктивності праці та соціально-економічне значення її підвищення на різних рівнях управління.

24. Виробіток і трудомісткість як показники продуктивності праці.

25. Методи вимірювання продуктивності праці (трудовий, вартісний і натуральний) та умови їх використання.

26. Сутність і класифікація факторів та резервів підвищення продуктивності праці.

27. Резерви зниження трудомісткості продукції.

28. Зміст і завдання планування й аналізу основних трудових показників. Статистична звітність з питань праці.

29. Міжнародна організація праці (МОП): цілі, завдання, пріоритетні напрями діяльності та роль в регулюванні соціально-трудових відносин.

Date: 2015-08-24; view: 385; Нарушение авторских прав