Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
ЗАНЯТИЕ № 11
|
|
ТЕМА: «Риккетсии. Хламидии. Микоплазмы»
ЦЕЛЬ: изучение биологических свойств риккетсий, хламидий и микоплазм, патогенеза вызываемых ими заболеваний, принципов их микробиологической диагностики, профилактики и лечения.
ПЛАН
| № | Содержание занятия | Литература по теме |
| Таксономия и история открытия возбудителей | 1.Лекция «Риккетсии, хламидии, микоплазмы» | |
| Биологические свойства возбудителей | 2.Л.Б.Борисов, учебник, 1994, с.349-363 | |
| Эпидемиология заболеваний, вызываемых риккетсиями, хламидиями и микоплазмами | 3.В.Д.Тимаков, учебник, 1983, с.366-388 | |
| Иммунитет, профилактика и диагностика | 4.Л.Б.Борисов, практикум, 1984, с.215-220 | |
| Практическая работа | 5.М.П.Зыков, практикум, 1977, с.242-248 6.Л.Б.Борисов,практикум, 1993,с.194-196, 213-216 |
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Сыпной тиф (эпидемический, вшивый) – острое инфекционное заболевание, вызываемое риккетсиями Провацека, характеризуется циклическим течением с лихорадкой, тифозным состоянием, своеобразной экзантемой а также острым поражением нервной и сердечно-сосудистой систем.
Орнитоз - острое инфекционное заболевание, характеризующееся лихорадкой, общей интоксикацией, поражением легких, нервной системы, увеличением печени и селезенки.
Трахома – хроническое воспалительное заболевание глаз инфекционной этиологии, характеризующееся кератоконьюнктивитом и приводящее к рубцеванию роговицы и коньюнктивы.
1.Таксономия и история открытия возбудителей.
1.1.Таксономия.
| Таксономическая категория | Возбудители | ||
| риккетсиозы | хламидиозы | микоплазмозы | |
| Порядок | |||
| Семейство | |||
| Роды | |||
| Виды |
1.2.История открытия возбудителей
Риккетсии открыты
Хламидии впервые обнаружили в соскобе с конъюнктивы больного трахомой.
Микоплазмы впервые выделены от животных в 1944 году, в 1896 году возбудитель выделен от больных людей, отнесен к микоплазмам в 1963 году.
2.Биологические свойства возбудителей
| Признаки | Возбудители | ||
| Риккетсии Провацека | Хламидии | Микоплазмы | |
| А.Морфология | |||
| Форма | |||
| Б.Тинкториальные свойства | |||
| Окраска по Граму | |||
| Специальные методы окраски | |||
| В.Культуральные свойства | |||
| Тип дыхания | |||
| Питательные среды | |||
| Другие методы культивирования | |||
| Г.Антигены | |||
| Д.Факторы патогенности |
3.Эпидемиология заболеваний, вызываемых риккетсиями, хламидиями и микоплазмами
3.1.Эпидемиология риккетсиозов
По эпидемиологических параметрам можно выделить две группы риккетсиозов
1.Эпидемические антропонозы
Источник инфекции
Переносчики:
Пути передачи 1)
2)
3)
4 )
Примеры:
2.Эндемические зоонозы с природной очаговостью.
Источник инфекции: дикие и домашние животные, грызуны
Переносчики: клещи, блохи
Пути передачи: 1)
2)
3)
4 )
Примеры:
3.2.Эпидемиология заболеваний, вызываемых хламидиями и микоплазмами.
| Возбудители | Вызываемые заболевания | Эпидемиология | |
| Источник инфекции | Пути передачи | ||
| A.Ch.psitacci | |||
| Б.Ch.trachomatis | |||
| В.M.pneumonia | |||
| Г.M.hominis, U.urealiticum M.genitalium |
4.Иммунитет, профилактика, диагностика
| Признаки | Риккетсиозы | Хламидиозы | Микоплазмозы |
| Постинфекционный иммунитет | |||
| Специфическая профилактика | |||
| Основной метод диагностики |
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Задание №1. Учет результатов реакции Райта (см.протокол занятия №10)
Задание №2. Разбор демонстрационной РНГА для диагностики сыпного тифа.
Компоненты:
1)Сыворотка крови больного на 3-й (А) и 11-й (Б)дни заболевания;
2)Жидкий эритроцитарный сыпнотифозный диагностикум;
3)Изотонический раствор натрия хлорида.
| Разведения сыворотки | 1:250 | 1:500 | 1:1000 | 1:2000 | 1:4000 | 1:8000 | КС | КД |
| А.Сыворотка на 3-й день | + | + | ||||||
| Б.Сыворотка на 11-й день | + | + | + | + | + |
Результаты:
Вывод:
Задание №3. Разбор демонстрационной РСК для дифференцирования первичного и повторного сыпного тифа (болезнь Брилля).
Компоненты:
1.Сыворотка крови больного (1).
2.Сыворотка крови больного, обработанная 2-меркаптоэтанолом (2);
3.Диагностикум сухой риккетсиозный Провацека;
4.Комплемент;
5.Гемолитическая система (эритроциты барана, предварительно сенсибилизированные антителами гемолитической сыворотки);
6.Изотонический раствор натрия хлорида.
Результаты:
Задание №4. Демонстрация РИФ при урогенитальной инфекции.
Date: 2015-08-07; view: 490; Нарушение авторских прав