Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
ЗАНЯТИЕ № 10
ТЕМА: «Возбудители зоонозных инфекций: чумы, псевдотуберкулеза, туляремии и бруцеллеза»
ЦЕЛЬ: изучить основные биологические свойства возбудителей зоонозных инфекций, их роль в патологии, диагностику, специфическую профилактику и лечение этих инфекционных заболеваний.
ПЛАН:
| № | Содержание занятия | Литература по теме |
| Понятие о зоонозах | 1.Лекция «Возбудители зоонозов: чумы, туляремии, бруцеллеза, сибирской язвы» | |
| Основные биологические свойства возбудителей | 2.Л.Б.Борисов, учебник, 1994, с.288-290 | |
| Эпидемиология, патогенез, иммунитет, диагностика, специфическая профилактика и лечение | 3.В.Д.Тимаков,учебник, 1983, с.293-297 | |
| Практическая работа | 4.Л.Б.Борисов, практикум, 1984, с.198-208 5.М.П.Зыков, практикум, 1977, с.174-186 |
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Чума – острое инфекционное заболевание, характеризующееся тяжелой общей интоксикацией, поражением лимфатической системы с тенденцией к эпидемическому и пандемическому распространению.
Псевдотуберкулез – острое инфекционное заболевание, характеризующееся циклическим течением, интоксикацией, поражением органов желудочно-кишечного тракта, суставов конечностей и общей аллергической реакцией
Бруцеллез – инфекционно-аллергическое заболевание, характеризующееся длительной лихорадкой, поражением опроно-двигательного аппарата, нервной, сердечно-сосудистой, моче-половой и других систем организма. Имеет склонность к затяжному хроническому течению.
Туляремия – острое инфекционное заболевание с природной очаговостью. Характеризуется лихорадкой, образованием лимфаденитов и поражением различных органов (глаз, легких, желудочно-кишечного тракта и других).
1.Понятие о зоонозах.
1.1.Зоонозы –
1.2.К зоонозным инфекциям относят чуму, туляремию, бруцеллез, псевдотуберкулез, сибирскую язву, лептоспироз и другие.
1.3.Особенности зоонозных инфекций:
а)
б)
в)
2.Основные биологические свойства возбудителей
| Признаки | Возбудители | |
| чумы | псевдотуберкулеза | |
| А.Таксономические свойства | ||
| Семейство | ||
| Триба | ||
| Род | ||
| Вид | ||
| Б.Морфология и тинкториальные свойства | ||
| Форма | ||
| Капсула | ||
| Жгутики | ||
| Споры | ||
| Окраска по Граму | ||
| В.Культуральные свойства | ||
| Тип дыхания | Факультативный анаэроб | Факультативный анаэроб |
| Питательные среды | ||
| рН среды, темпаратура | ||
| Г.Антигены | ||
| Д.Факторы патогенности | ||
| Токсины | ||
| Ферменты | ||
| Структурные и химические компоненты |
2.2.Биологические свойства возбудителей бруцеллеза и туляремии
| Признаки | Возбудители | |
| бруцеллеза | туляремии | |
| А.Таксономия | ||
| Семейство | ||
| Род | ||
| Вид | ||
| Б.Морфология и тинкториальные свойства | ||
| Форма | ||
| Капсула | ||
| Жгутики | ||
| Споры | ||
| Окраска по Граму | ||
| Специальные методы окраски | ||
| В.Культуральные свойства | ||
| Тип дыхания | ||
| Питательные среды | ||
| рН, температура | ||
| Г.Антигены | ||
| Д.Факторы патогенности | ||
| Токсины | ||
| ферменты | ||
| Структурные и химические компоненты бактериальной клетки |
3.Эпидемиология, патогенез, иммунитет, диагностика, специфическая профилактика и лечение
3.1.Эпидемиология, патогенез, постинфекционный иммунитет, диагностика, специфическая профилактика и лечение чумы и псевдотуберкулеза.
| Признаки | Возбудители | |
| чумы | псевдотуберкулеза | |
| А.Эпидемиология | ||
| Переносчики | ||
| Пути передачи | ||
| Б.Постинфекционный иммунитет | ||
| В.Основной метод диагностики | ||
| Г.Специфическая профилактика |
3.2.Эпидемиология, патогенез, иммунитет, диагностика, специфическая профилактика и лечение бруцеллеза и туляремии.
| Признаки | Возбудители | |
| бруцеллеза | туляремии | |
| А.Эпидемиология | ||
| Источник | ||
| Пути передачи | ||
| Б.Постинфекционный иммунитет | ||
| В.Основной метод диагностики | ||
| Г.Специфическая профилактика | ||
| Д.Специфическая терапия |
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Задание №1.4-й этап бактериологического исследования остатков пищи, послуживших причиной отравления. Учет результатов, заключение (см.протокол №2).
Задание №2. Постановка и учет реакции Хеддельсона и Райта при подозрении на бруцеллез.
А).реакция Хеддельсона
| Компоненты (в мл) | Номер квадрата | |||||
| 1.Испытуемая сыворотка (неразведенная) | 0,04 | 0,02 | 0,01 | 0,02 | - | № больного |
| 2.Неразведенный бруцеллезный диагностикум | 0,03 | 0,03 | 0,03 | - | 0,03 | |
| 3.Физиологический раствор | - | - | - | 0,03 | 0,03 |
Заключение: реакция положительная в объеме сыворотки 0,01 мл
Б)реакция Райта
| Компоненты в мл | Номера пробирок | ||||||
| 6(КД) | 7(КС) | ||||||
| 1.Физ.раствор | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| 2.Исследуемая сыворотка, разведена 1:25 | 0,5 | 0,5 из 1 пробирки | 0,5 из 2 пробирки | 0,5 из 3 пробирки | 0,5 из 4 пробирки | 0,5 | |
| Разведения сыворотки | 1:50 | 1:100 | 1:200 | 1:400 | 1:800 | ||
| Бруцеллезный диагностикум | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
| Результаты | 4+ | 4+ | 3+ | 2+ |
Учет результатов на следующем занятии:
Задание №3 Микроскопия и зарисовка демонстрационных препаратов возбудителя чумы.
Date: 2015-08-07; view: 453; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |