Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задача №18. В послеоперационной палате находится пациент, оперированный 5 дней назад по поводу острой кишечной непроходимости
|
|
В послеоперационной палате находится пациент, оперированный 5 дней назад по поводу острой кишечной непроходимости.
Во время резкого кашля пациент почувствовал резкую боль в области послеоперационной раны, наклейка слала влажной.
при осмотре медсестра выявила: наклейка промокла сукровичным отделяемым, под ней определяется выбухание. Общее состояние пациента удовлетворительное. Пульс 84уд. в минуту, ритмичный, АД – 130/80мм. рт ст.
Задания:
1. Определите состояние пациента.
2. Составьте алгоритм действий медсестры с мотивацией каждого этапа.
3. Произведите туалет послеоперационной раны.
Эталон ответа
1. У пациента расхождение швов.
2. Алгоритм действий медсестры:
| План | Мотивация |
| 1. Медсестра вызовет врача. | Для решения вопроса о дальнейших действиях. |
| 2. Не снимая наклейки, сверху положит стерильную пеленку или полотенце. | Для предотвращения инфицирования. |
| 3. При продолжающемся кашле медсестра будет придерживать область операции рукой. | Для предупреждения дальнейшего расхождения швов и эвентрации. |
| 4. По назначению врача подготовит пациента к транспортировке в экстренную операционную. | Для оперативного лечения. |
3. Студент демонстрирует технику туалета послеоперационной раны.
СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ПЕДИАТРИИ
Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области сестринского дела в педиатрии для специальности 0406 Сестринское дело, базовый уровень среднего профессионального образования
Медицинская сестра должна:
· знать систему организации медицинской помощи детям;
· знать причины, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики заболеваний у детей;
· уметь подготовить пациента к специальным методам диагностики;
· уметь осуществлять и документировать отдельные этапы сестринского процесса при уходе за детьми;
· уметь оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях у детей.
Date: 2015-07-25; view: 2178; Нарушение авторских прав