II. Устные упражнения. 1. Придумать задачу, решением которой является выражение: 81 – (х + у)

1. Придумать задачу, решением которой является выражение: 81 – (х + у).

2. Среди чисел, записанных во втором столбце, найдите ответы:

а) 30462 – 693 1) 1874

б) 2567 – 693 2) 29769

в) 31452 – 693 3) 1875

г) 2568 – 693 4) 30759

3. Плакат: «Найдите пропущенные числа»:

а)

б)

4. По кодоскопу на экране проецируются:

а) б)

Ответить на вопросы:

Какие фигуры изображены? В чем их сходство? Чем отличаются?

III. Работа по теме урока.

№ 344 (а, в); 348

Самостоятельная работа по вариантам.

Вариант I: № 345 (г); 346 (в); 359.

Вариант II: № 345 (д); 346 (г); 357.

IV. Итог урока.

Выполните вычисления по схеме:

V. Домашнее задание: п. 9, № 364 (в), 365 (б), 369, 371 (б, г).

Урок № 33

Уравнение (п. 10)

Цели: научить формулировать определения уравнения, корня, объяснить, что значит решить уравнение, а также учить решать уравнения.

Оборудование: плакат с рисунками из п. 10; плакат с высказывание М. А. Эйнштейна.