Роль межполушарной ассиметрии в организации речи. Нарушения речи

Между двумя полушариями мозга существуют четкие различия в обеспечении речевой деятельности.

У большинства людей речевые структуры локализованы в левом полушарии.

Специализация левого полушария заключается в реализации речевого общения.

ЛЕВОЕ полушарие обладает способностью к речевому общению, хорошо «понимает» обращенную к нему речь и обеспечивает грамматически правильные ответы.

ПРАВОЕ полушарие различает интонации речи и модуляции голоса, чувствительно к музыке как источнику эстетических переживаний.

Метод ВАДА позволяет на время «выключать» любое полушарие и исследовать изолированную работу оставшегося.

Дихотическое прослушивание- одновременное предъявление акустических сигналов в правое и левое ухо и последующее сравнение эффектов восприятия.Эффект восприятия информации поступающий в каждое ухо, оказывается разным.

Эффект правого уха: подавляющее большинство людей праворуки, центр речи у них сосредоточен в левом полушарии, для них свойственно преобладание правого слухового канала.

Нарушения речи

АФАЗИЯ- полная или частичная потеря речи, обусловленная поражениями головного мозга.

Афазия Брока-страдает собственная речь больного, а понимание чужой речи сохраняется.

Афазия Вернике- нарушение фонетического слуха, затруднения в понимании устной речи.

Субкортикальная- нарушение письма и чтение про себя.

Транскортикальная- нарушение внутренней речи.

Номинальная- затруднения названия предметов-симптом болезни Альцгеймера.

Уильямс синдром- генетическое заболевание. Пациенты дружелюбны, имеют открытый характер, необычайные лингвистические способности, интеллектуальный дефицит разной степени.

Синдром аутизма- нарушение вербальной и невральной коммуникации. Речь не выполняет коммуникативной функции.