Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лабораторні заняття
|
|
| № з/п | Тема | Перелік завдань лабораторних робіт для виконання студентами | Кіль-кість годин | Методичне і технічне за-безпечення | |
| Змiстовий модуль 1 | |||||
| Фізичні власти-вості рідин | Визначення густини, питомої ваги, в’язкості рідини. | Т3- 1, 2, 3 | |||
| Переміщення рідин | Основні типи та принципи роботи насосів | схеми | |||
| Розподіл неоднорідних систем | 1. Одержання піни та засоби гасіння. 2. Відстоювання суспензій. 3. Проведення процесу фільтрування та центрифу- гування | ТЗ-4,5 | |||
| Нагрівання, охолодження, конденсація | 1. Проведення процесу нагрівання водяною парою, гарячою водою та топковими газами. 2.Вивчення процесів охолодження і конденсації. | ТЗ-4 | |||
| Випарювання | Ознайомлення з випарним апаратом. | Схема | |||
| Змiстовий модуль 2 | |||||
| Перегонка рідин | 1. Одержання дистильованої води. 2. Ознайомлення зі схемой ректифікаційної колонки. | ТЗ-6 Схема | |||
| Екстракція | Вивчення процесів екстракції в системах рідина-рідина і тверде тіло-рідина. | ТЗ-4 | |||
| Сушіння | 1. Вивчення і користування І-х діаграмою. 2. Визначення кількості води у 1 м3 повітря. | Діаграма | |||
| Ферментери для глибинного культивування мікроорганізмів | Робота зі схемами ферментерів з підведенням енергії газової фази (група ФГ) | Схеми | |||
| Змiстовий модуль 3 | |||||
| Ферментери для глибинного культивування мікроорганізмів | Робота зі схемами ферментерів з підведенням енергії рідкою фазою (група ФР). | Схеми | |||
| Ферментери для глибинного культивування мікроорганізмів | Робота зі схемами ферментерів з підведенням енергії газовою ті рідкою фазами (ФРГ). | Схеми | |||
| Змiстовий модуль 4 | |||||
| Біохімічний реактор лабораторного типу | Ознайомлення з біохімічним реактором та принципом його роботи, техніка безпеки роботи на реакторі; регуліровка температури, визначення витрати повітря і числа обертів мішалки. | 5[МУ], TЗ-7 | |||
| Біохімічний реактор лабораторного типу | Підготовка реактора до роботи, миття, дезінфекція і заповнення. | TЗ-7 | |||
| Біохімічний реактор лабораторного типу | Приготування розчинів міді сульфата та натрію сульфата. Приготування та стандартизація розчинів йоду та натрію тіосульфата. | 5[МУ] | |||
| Змiстовий модуль 5 | |||||
| Масопередача | Дослідження впливу температури на процес одержання Коб. | 5[МУ] | |||
| Масопередача | Дослідження витрати повітря на процес одержання Коб. | 5[МУ] | |||
| Масопередача | Дослідження ефективності перемішування на процес одержання Коб. | 5[МУ] | |||
| Масопередача | Дослідження добавок поверхнево-активних речовин на процес одержання Коб. | 5[МУ] | |||
Date: 2015-07-27; view: 391; Нарушение авторских прав