Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
I. Паспорт
Стр 1 из 6Следующая ⇒
НАЗНАЧЕНИЕ:
Контрольно-оценочные материалы по промежуточной аттестации для контроля и оценки
результатов освоения МДК.02.04 Лечение пациентов детского возраста
по специальности: 31.02.01 Лечебное дело.
Умения:
- проводить дифференциальную диагностику заболевания
- определять тактику ведения пациента
- назначать медикаментозное и немедикаментозное лечение
- определять показания, противопоказания к применению лекарственных средств
- применять лекарственные средства пациентам различных возрастных групп
- определять показания к госпитализации пациента и организовывать транспортировку в лечебно-профилактическое учреждение
- проводить лечебно-диагностические манипуляции
- проводить контроль эффективности лечения
- осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях с учетом возраста
Знания:
- принципы лечения и ухода в педиатрии
- фармакокинетику и фармакодинамику лекарственных препаратов
- показания и противопоказания к применению лекарственных средств
- побочные действия, характер взаимодействия лекарственных препаратов из однородных и различных лекарственных групп
- особенности применения лекарственных средств у разных возрастных групп
.
II. Задания (по вариантам):
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | ||||||
| МДК. 02.04 Лечение пациентов детского возраста Контроль освоенных умений: 1.Проводить дифференциальный диагноз заболеваний. 2.Определять тактику ведения пациента. | ||||||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено цикловой методической комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» ___________2014. Председатель ЦМК Букина С.М.______________ | Практическое задание Вариант 1 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе _Цирульникова И.Н.___________ «__» _________ 2014г | |||
| Стимул | Вы фельдшер ФАП. Вас вызвали к больному ребенку 1-го года. Болен 2 дня. После осмотра выставлен диагноз: ОРВИ, средней тяжести. | |||||
| Задачная формулировка | В течение 1 минуты в источнике информации изучите алгоритм тактики ведения пациентов при диагностике заболевания. 1. Проведите дифференциальный диагноз с острым простым бронхитом по факультативным (опорным) симптомам и запишите в бланке, указывая правильные ответы знаком «+». 2. Запишите в бланке тактику ведения данного пациента. 3.Время на подготовку 15 минут. | |||||
| Источник информации | 1.Алгоритм тактики ведения пациентов при диагностике заболевания: | |||||
| 1.Если госпитализовать: Госпитализация после оказания доврачебной неотложной помощи конкретно данному пациенту (указать дозу, метод введения, последовательность действий, время): - оказать немедикаментозную помощь; -оценить эффективность догоспитальной помощи; -определить транспортабельность; -организовать транспортировку пациента в ЛПУ; -оформить медицинскую документацию. 2.Доврачебная неотложная помощь не требуется. | 3. Если не требуется госпитализация оставить дома: - назначить медикаментозное и немедикаментозное лечение; -дать рекомендации по уходу, режиму, лечебному питанию; -наблюдать в острый период ежедневно; -оценивать эффективность лечения; -оформить медицинскую документацию; -при необходимости организовать догоспитальное обследование. | |||||
| При выявлении инфекционного заболевания проводить противоэпидемические мероприятия в очаге | ||||||
| Бланк | 1.Дифференциальный диагноз по факультативным (опорным) признакам | |||||
| ОРВИ | Острый бронхит | |||||
| 1. температура высокая | ||||||
| 2.насморк | ||||||
| 3. кашель влажный | ||||||
| 4.зев гиперемирован | ||||||
| 5.данные аускультации легких -хрипов в легких нет - диффузные сухие или влажные хрипы, жесткое дыхание | ||||||
| 2. Тактика ведения данного пациента: - - - - - | ||||||
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | |||
| МДК. 02.04. Лечение пациентов детского возраста Контроль освоенных умений: 1.Назначать медикаментозное и немедикаментозное лечение. 2.Определять показания, противопоказания к применению лекарственных средств. | |||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено цикловой методической комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» ___________2014г. Председатель ЦМК Букина С.М.______________ | Практическое задание Вариант 2 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н.____________ «__» _________ 2014г |
| Стимул | Вы фельдшер ФАП. Вызов к ребенку 5 лет. После осмотра выставлен диагноз – лакунарная ангина. Температура 38,2°С. |
| Задачная формулировка | 1.В бланке запишите медикаментозное и не медикаментозное лечение данному пациенту 2.Определите показания и противопоказания к применению лекарственных препаратов, запишите в бланке 3.В бланке оформите рецепты данному пациенту Время на подготовку 15 минут. |
| Источник информации | Рецептурный справочник фельдшера 2010год |
| Бланк | 1.Медикаментозное и не медикаментозное лечение: - - - - 2. Показания и противопоказания к применению выбранных лекарственных препаратов: - - - 3. Рецепты: 1. 2. |
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | |||
| МДК 02.04. Лечение пациентов детского возраста Контроль освоенных умений: 1.Применять лекарственные средства пациентам различных возрастных групп. 2.Осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях с учетом возраста. 3. Проводить лечебно-диагностические манипуляции. | |||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено Цикловой методической Комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» ___________2014г. Председатель ЦМК _Букина С.М._____________ | Практическое задание Вариант 3 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И. Н. ____________ «__» _________ 2014 г. |
| Стимул | Вы фельдшер ФАП на активном посещение ребенка 5 лет с диагнозом – лакунарная ангина. Ребенок получает лечение: сумамед, парацетамол и орошение зева. |
| Задачная формулировка | В течение 1-2 минут по источнику информации изучите алгоритм взятия мазка из зева в учебнике «Сестринское дело в педиатрии, и образец направления в лабораторию» 1. Запишите в бланке применение лекарственных препаратов, учитывая инструкцию по применению выбранного препарата (частота приема, связь с приемом пищи) 2. Дайте рекомендации по особенностям ухода, режима, лечебного питания матери данного пациента, кратко запишите в бланке. 3. Выполните манипуляцию взятие мазка из зева. 4. Оформите направление в лабораторию, запишите в бланке. Время на подготовку 15 минут. |
| Источник информации | Учебник «Сестринское дело в педиатрии» автор В.Тульчинская, Н.Соколова. Феникс 2010год. Направление В _____________лабораторию_______________ ФИО возраст______________________________ Адрес____________________________________ Диагноз__________________________________ Прошу исследовать________________________ _________________________________________ Дата, час забора:_______________________ Подпись_______ |
| Бланк | 1. Применение лекарственных препаратов: - - 2. Особенности ухода, режима, лечебного питания: - - - 3. Направление в лабораторию. Направление В _____________лабораторию_______________ ФИО возраст______________________________ Адрес____________________________________ Диагноз__________________________________ Прошу исследовать________________________ _________________________________________ Дата, час забора:_______________________ Подпись_______ |
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | |||
| МДК 02.04. Лечение пациентов детского возраста Контроль освоенных умений: 1.Проводить дифференциальнуюдиагностикузаболевания. 2.Определять тактику ведения пациента 3.Применять лекарственные средства пациентам различных возрастных групп 4.Определять показания к госпитализации пациента и организовывать транспортировку в лечебно- профилактическое учреждение | |||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено Цикловой методической Комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» ___________2014. Председатель ЦМК _Букина С.М._____________ | Практическое задание Вариант 4 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И. Н. ____________ «__» ________2014г._ |
| Стимул | Вы фельдшер СМП. Вызов к мальчику 6 лет с жалобой на обильное носовое кровотечение. Поставили предварительный диагноз: Тромбоцитопеническая пурпура, носовое кровотечение. | |||
| Задачная формулировка | В источнике информации познакомьтесь с алгоритмом тактики ведения пациентов при диагностике заболеваний 1. Проведите дифференциальный диагноз c геморрагическим васкулитом п о факультативным (опорным) симптомам и запишите в бланке, указывая правильные ответы знаком «+». 2.Окажите догоспитальную неотложную помощь, запишите в бланке. 3.В бланке запишите тактику ведения данного пациента. 4.Организуйте транспортировку в ЛПУ. Время на подготовку 15 минут | |||
| Источник информации | 1.Алгоритм тактики ведения пациентов при диагностике заболевания: | |||
| 1.Если госпитализовать: Госпитализация после оказания доврачебной неотложной помощи конкретно данному пациенту (указать дозу, метод введения, последовательность действий, время): - оказать немедикаментозную помощь; -оценить эффективность догоспитальной помощи; -определить транспортабельность; -организовать транспортировку пациента в ЛПУ; -оформить медицинскую документацию. 2.Доврачебная неотложная помощь не требуется. | 3. Если не требуется госпитализация оставить дома: - назначить медикаментозное и немедикаментозное лечение; -дать рекомендации по уходу, режиму, лечебному питанию; -наблюдать в острый период ежедневно; -оценивать эффективность лечения; -оформить медицинскую документацию; -при необходимости организовать догоспитальное обследование пациента. | |||
| При выявлении инфекционного больного проводить противоэпидемические мероприятия в очаге. | ||||
| Бланк | 1.Дифференциальный диагноз | |||
| Тромбоцитопенич. пурпура | Геморрагическ. Васкулит | |||
| -фактор риска в анамнезе жизни- перенес ангину | ||||
| -лихорадка | ||||
| -носовое кровотечение | ||||
| -сыпь геморрогическая в виде экхимозов и милиарная веде | ||||
| -сыпь геморрогическая пурпурная,звездчатая с локализацией на конечностях и ягодицах | ||||
| -боль в животе (может быть) | ||||
| -артрит симметричных суставов (может быть) | ||||
| .Догоспитально неотложная помощь данному пациенту. - - - - - 3.Тактика ведения данного пациента. - - 4. Транспортировка данного пациента в ЛПУ - - | ||||
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | |||
| МДК 02.04. Лечение пациентов детского возраста Контроль освоенных умений: 1.Назначать медикаментозное и не медикаментозное лечение 2.Применять лекарственные средства пациентам различных возрастных групп 3.Осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях с учетом возраста | |||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено Цикловой методической Комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» ___________2014. Председатель ЦМК _Букина С.М._____________ | Практическое задание Вариант 5 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н.____________ «__» _________ 2014г. |
| Стимул | Вы фельдшер ФАП. Ребенку 3 лет поставили диагноз энтеробиоз. |
| Задачная формулировка | В источнике информации изучите эпид.анамнез, для назначения лечения воспользуйтесь рецептурным справочником фельдшера 1.Запишите в бланке медикаментозное и не медикаментозное лечение данному пациенту. 2.Запишите в бланке особенности применения медикаментозных препаратов данному пациенту. 3.Проведите беседу с мамой в модельной ситуации об уходе за данным пациентом. Время на подготовку 15 минут |
| Источник информации | Эпид.анамнез: посещает ДДУ, в контакте с инфекционным больным не был. Рецептурный справочник фельдшера 2010 год |
| Бланк | 1. Медикаментозное и не медикаментозное лечение: - - 2. Особенности применения лекарственных препаратов: - - - |
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | |||
| МДК 02.04. Лечение пациентов детского возраста Контроль освоенных умений: 1.Определять тактику ведения пациента. 2.Применять лекарственные средства пациентам различных возрастных групп. 3.Осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях с учетом возраста. 4.Проводить контроль эффективности лечения. | |||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено цикловой методической комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» ___________2014г. Председатель ЦМК Букина С.М.______________ | Практическое задание Вариант 6 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н.____________ «__» _________ 2014г |
| Стимул | Вы фельдшер ФАП. Из стационара выписан ребенок 9 месяцов. В выписном эпикризе поставлен диагноз: Атопический дерматит,младенческая, распространенная форма, период затихания активности. Пищевая аллергия. | ||
| Задачная формулировка | В течении 1-2 минут изучите рекомендации в выписном эпикризе по наблюдению и лечению для участковой службы. 1.В бланке запишите тактику ведения данного пациента. 2.Примените лекарственные препараты для местного лечения у данного пациента, запишите в бланке 3. Проведите беседу с мамой в модельной ситуации по лечебному питанию и организации ухода за данным ребенком Время на подготовку 15 минут. | ||
| Источник информации | 1.В выписном эпикризе указано, что у пациента АД в периоде затихания активности, пищевая аллергия. Рекомендовано гипоаллергенное вскармливание, местное лечение увлажняющими гелями постоянно длительно, противоспалительным кремом (Элидел). Диспансерное наблюдение у педиатра и аллерголога. Контрольный осмотр через месяц. Медицинский отвод от вакцинации до разрешения аллерголога. Ребенок на искусственном вскармливании, получает адаптированную смесь «НАН», коррекцию и прикорм по возрасту 2.Алгоритм тактики ведения пациентов при диагностике заболевания: | ||
| 1.Если госпитализовать: Госпитализация после оказания доврачебной неотложной помощи конкретно данному пациенту (указать дозу, метод введения, последовательность действий, время): - оказать не медикаментозную помощь; -оценить эффективность догоспитальной помощи; -определить транспортабельность; -организовать транспортировку пациента в ЛПУ; -оформить медицинскую документацию. 2.Доврачебная неотложная помощь не требуется. | 3. Если не требуется госпитализация оставить дома: - назначить медикаментозное и не медикаментозное лечение; -дать рекомендации по уходу, режиму, лечебному питанию; -наблюдать в острый период ежедневно; -оценивать эффективность лечения; -оформить медицинскую документацию; -при необходимости организовать догоспитальное обследование пациента. | ||
| При выявлении инфекционного больного проводить противоэпидемические мероприятия в очаге. | |||
| Бланк | 1. Тактика ведения данного пациента - - - - - - - 2. 2.Применение лекарственных препаратов для местного лечения - - | ||
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | ||||||
| МДК 02.04. Лечения пациентов детского возраста Контроль освоенных умений: 1.Назначать медикаментозное и не медикаментозное лечение. 2.Применять лекарственные средства пациентам различных возрастных групп. 3.Осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях с учетом возраста. 4.Определять тактику ведения пациента. | ||||||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено Цикловой методической Комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» ___________2014г. Председатель ЦМК Букина С.М.______________ | Практическое задание Вариант 7 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н.____________ «__» _________ 2014г. | |||
| Стимул | Вы фельдшер ФАП. Вызов к ребенку 5 лет. После осмотра поставили диагноз: Ветряная оспа, типичная форма. Посещает детский сад. Температура 38,30 | |||||
| Задачная формулировка | В течении 1-2 минут изучите в источники информации общий план противоэпедимических мероприятий при выявлении острого инфекционного заболевания у детей и эпиданамнез в данной ситуации. 1.В бланке назначьте медикаментозное и не медикаментозное лечение данному пациенту. 2.В бланке запишите особенности применения лекарственных препаратов и особенности ухода за данным пациентом. 3. В бланке запишите алгоритм тактики ведения данного пациента. 4.Составьте план противоэпидемических мероприятий в данной ситуации. Время на подготовку –15 минут. | |||||
| Источник информации | 1.Алгоритм тактики ведения пациентов при диагностике заболевания: | |||||
| 1.Если госпитализовать: Госпитализация после оказания доврачебной неотложной помощи конкретно данному пациенту (указать дозу, метод введения, последовательность действий, время): - оказать не медикаментозную помощь; -оценить эффективность догоспитальной помощи; -определить транспортабельность; -организовать транспортировку пациента в ЛПУ; -оформить медицинскую документацию. 2.Доврачебная неотложная помощь не требуется. | 3. Если не требуется госпитализация оставить дома: - назначить медикаментозное и не медикаментозное лечение; -дать рекомендации по уходу, режиму, лечебному питанию; -наблюдать в острый период ежедневно; -оценивать эффективность лечения; -оформить медицинскую документацию; -при необходимости организовать догоспитальное Обследование. | |||||
| При выявлении инфекционного заболевания проводить противоэпидемические мероприятия в очаге. План противоэпидемических мероприятий при выявлении острых инфекционных заболеваний у детей: 1.изолировать больного: -в инфекционный стационар; -в домашних условиях; 2.взаимосигнализация(экстренное извещение в ЦГСЭН(ф-057у),сообщить в ДДУ и т.д.); 3.при необходимости провести заключительную дезинфекцию(ОКИ, гепатит А, дифтерия); 4.работа с контактными: -завести листы наблюдения; -наблюдать за контактными на срок инкубационного периода 21день при вирусных инфекция 7-10 днеЙ при бактериальных инфекциях (ОКИ, дифтерия, скарлатина, менингококковая инфекция) 14 дней коклюш -бактериологическое исследование контактных при бактериальных инфекциях (ОКИ, дифтерия, менингококковая инфекция, коклюш); -при управляемых инфекциях проверить у контактных вакцинацию, отобрать континент на вакцинацию по эпид. показаниям; -санпросвет работа в очаге; -оформить мед.документацию (ф-№112-у,ф-№63-у). | ||||||
| Бланк | 1.Лечение медикаментозное и не медикаментозное (с указанием доз и особенностей применения) - - 2.Применение лекарственных препаратов и особенности ухода за данным пациентом - - - - - 3.Тактика ведения данного пациента - - - - 4.План мер в очаге в данной ситуации - - - - | |||||
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | ||||||
| МДК 02.04. Лечение пациентов детского возраста Контроль освоенных умений; 1.Определять тактику ведения пациента. 2.Назначать медикаментозное и не медикаментозное лечение. 3.Применять лекарственные средства пациентам различных возрастных групп. 4.Определять показания к госпитализации пациента и организовывать транспортировку в лечебно-профилактическое учреждение. | ||||||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено цикловой методической комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» ___________2014. Председатель ЦМК _Букина С.М._____________ | Практическое задание Вариант 8 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н.____________ «__» _________ 2014г. | |||
| Стимул | Вы фельдшер ФАП. Вызов к ребенку 6 месяцев. После осмотра поставили диагноз: Острая аллергическая реакция в виде отека Квинке и крапивницы на вакцину АКДС. | |||||
| Задачная формулировка | В источнике информации познакомьтесь с алгоритмом тактики ведения пациентов при диагностике заболеваний. 1. Определите тактику ведения данного пациента и запишите в бланке. 2. Назначьте медикаментозное и не медикаментозное лечение данному пациенту. 3.Укажите особенности применения лекарственных препаратов данному пациенту. 4.Организуйте госпитализацию в ЛПУ. Время на подготовку 15 минут. | |||||
| Источник информации | 1.Алгоритм тактики ведения пациентов при диагностике заболевания: |
| 1.Если госпитализировать: Госпитализация после оказания доврачебной неотложной помощи конкретно данному пациенту (указать дозу, метод введения, последовательность действий, время): - оказать не медикаментозную помощь; -оценить эффективность догоспитальной помощи; -определить транспортабельность; -организовать транспортировку пациента в ЛПУ; -оформить медицинскую документацию. 2.Доврачебная неотложная помощь не требуется. | 3. Если не требуется госпитализация оставить дома: - назначить медикаментозное и не медикаментозное лечение; -дать рекомендации по уходу, режиму, лечебному питанию; -наблюдать в острый период ежедневно; -оценивать эффективность лечения; -оформить медицинскую документацию; -при необходимости организовать догоспитальное обследование. |
| При выявлении инфекционного заболевания проводить противоэпидемические мероприятия в очаге План противоэпидемических мероприятий при выявлении острых инфекционных заболеваний у детей: 1.изолировать больного: -в инфекционный стационар; -в домашних условиях; 2.взаимосигнализация (экстренное извещение в ЦГСЭН (ф-058у), сообщить в ДДУ и т.д.); 3.при необходимости провести заключительную дезинфекцию (ОКИ, гепатит А, дифтерия); 4.работа с контактными: -завести листы наблюдения; -наблюдать за контактными на срок инкубационного периода 21день при вирусных инфекция 7-10 дней при бактериальных инфекциях (ОКИ, дифтерия, скарлатина, менингококковая инфекция) 14 дней коклюш -бактериологическое исследование контактных при бактериальных инфекциях (ОКИ, дифтерия, менингококковая инфекция, коклюш); -при управляемых инфекциях проверить у контактных вакцинацию, отобрать континент на вакцинацию по эпид. показаниям; -санпросвет работа в очаге; -оформить мед.документацию (ф-№112-у,ф-№63-у). Образец направления в стационар: В детское отделение ЦРБ направляется ФИО, возраст Диагноз: Основной: Осложнение: Состояние, пульс, частота дыхания, температура до оказания неотложной помощи (указать время). Догоспитальная неотложная помощь (указать препарат, дозу, путь введения) - - Состояние, пульс, частота дыхания, температура после оказания неотложной помощи (указать время) Транспортабелен. В контакте с инфекционным больным не был или был. Кому передал пациента. Время. Подпись. | |
| Бланк | 1.Тактика ведения пациента - - - - 2.Медикаментозное и не медикаментозное лечение данному пациенту, применение лекарственных средств. - - 3.Организация госпитализации в ЛПУ с оформлением необходимой медицинской документации - - 4. Направление в стационар. |
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | |||
| МДК 02.04. Лечение пациентов детского возраста Контроль освоенных умений: 1.Проводить дифференциальную диагностику заболевания. 2.Определять тактику ведения пациента. | |||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено Цикловой методической Комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» ___________2014 г. Председатель ЦМК _Букина С.М._____________ | Практическое задание Вариант 9 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе _Цирульникова И.Н.___________ «__» _________ 2014г. |
| Стимул | Вы фельдшер ФАП. Ребенку 5 лет поставили диагноз: Краснуха, типичное течение. | ||||
| Задачная формулировка | 1. Проведите дифференциальный диагноз краснухи с типичной корью по предложенным в бланке вопросам. Запишите в бланке, указывая правильные ответы знаком «+». 2. В течение 1 минуты в источнике информации изучите алгоритм тактики ведения пациентов и определите тактику ведения данного пациента и запишите в бланке. Время на подготовку 15 минут. | ||||
| Источник информации | 1.Алгоритм тактики ведения пациентов при диагностике заболевания: | ||||
| 1.Если госпитализировать: Госпитализация после оказания доврачебной неотложной помощи конкретно данному пациенту (указать дозу, метод введения, последовательность действий, время): - оказать не медикаментозную помощь; -оценить эффективность догоспитальной помощи; -определить транспортабельность; -организовать транспортировку пациента в ЛПУ; -оформить медицинскую документацию. 2.Доврачебная неотложная помощь не требуется. | 3. Если не требуется госпитализация оставить дома: - назначить медикаментозное и не медикаментозное лечение; -дать рекомендации по уходу, режиму, лечебному питанию; -наблюдать в острый период ежедневно; -оценивать эффективность лечения; -оформить медицинскую документацию; -при необходимости организовать догоспитальное обследование. | ||||
| При выявлении инфекционного заболевания проводить противоэпидемические мероприятия в очаге | |||||
| Бланк | 1.Дифференциальный диагноз с типичной корью | ||||
| Корь | Краснуха | ||||
| 1.Острое начало, лихорадка | |||||
| 2.Наличие продрома | |||||
| 3.Сыпь розовая, пятнистая, пятнисто-папулезная | |||||
| 4.Сыпь ярко красная, пятнисто- папулезная | |||||
| 5.Сыпь высыпает сразу | |||||
| 6. Высыпает этапно | |||||
| 7.Увеличены затылочные лимфоузлы | |||||
| 2. Тактика ведения данного пациента: - - - - - - | |||||
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | |||
| МДК 02.04. Лечение пациентов детского возраста Контроль освоенных умений: 1.Назначать медикаментозное и не медикаментозное лечение. 2.Применять лекарственные средства пациентам различных возрастных групп. | |||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено Цикловой методической Комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» ___________2014. Председатель ЦМК Букина С.М.______________ | Практическое задание Вариант 10 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе _Цирульникова И.Н.___________ «__» _________ 2014г. |
| Стимул | Вы фельдшер ФАП. Ребенку 1-го года поставлен диагноз: Железодефицитная анемия, легкой степени тяжести. |
| Задачная формулировка | В течение 1-2 минут изучите в источнике информации требования к оформлению рецептов в детском возрасте. 1.Назначьте медикаментозное лечение данному пациенту, учитывая форму выпуска, показания и противопоказания к применению лекарственных средств, запишите в бланке 2.Назначьте не медикаментозное лечение, запишите в бланке 3.Выпишите рецепты, указывая в сигнатуре особенности приема препаратов железа. Время на подготовку 15 минут. |
| Источник информации | 1.В рецепте указывать возраст ребенка, Ф.И.О, форму выпуска препарата, в сигнатуре указывать для пациента особенности применения, продолжительность приема. 2.Рецептурный справочник фельдшера 2010год Бланк рецепта Взрослый, детский (ненужное зачеркнуть) Ф.И.О. больного, возраст Ф.И.О. врача (фельдшера) руб. Rp: Подпись и личная печать Дата выписки рецепта |
| Бланк | 1. Лечение медикаментозное – - 2.Не медикаментозное лечение - - - - 3.Рецепт |
| Инструмент проверки (модельный ответ) | |
| 1.Медикаментозное лечение препаратами железа в жидкой форме лечение: мальтафер, сорбифер, актиферрин, гемофер, в тяжелых случаях феррум-лек в/в. | 3 б |
| 2.Особенности применения препаратов железа: | |
| - давать между приемами пищи | 1 б |
| - не сочетать с любыми молочными продуктами, фруктами с грубой клетчаткой и крепким чаем, кофе | 1 б |
| - Давать длительно до нормализации гемоглобина, переходя в последующем на профилактические дозы железа | 1 б |
| 3.Не медикаментозное лечение, лечебное питание | 3 б |
| 4. Рецепт, указывая особенности применения | 2 б |
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1.Назначил медикаментозное лечение. __________________ 3 балла 2.Применил медикаментозные средства.________________ 3 балла 3. Оформил рецепты, указывая особенности применения.__2 балла 4. Уложился во времени.______________________________ 1 балла Максимальное количество баллов 10 баллов |
| Инструкция для эксперта: 1) правильный полный ответ – 1 балл 2) правильный неполный ответ – 0,5 балла 3) нет ответа – 0 баллов |
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | |||
| МДК 02.04. Лечения пациентов детского возраста Контроль освоенных умений: 1.Назначать медикаментозное и не медикаментозное лечение/ 2.Контроль эффективности лечения/ 3. Определять показания к госпитализации и организовать транспортировку в ЛПУ. | |||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено Цикловой методической комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» ___________2014 г. Председатель ЦМК _Букина С.М._____________ | Практическое задание Вариант 11 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе _Цирульникова И.Н.___________ «__» _________ 2014 г. |
| Стимул | Вы фельдшер ФАП. Активное посещение к ребенку 11 месяцев на 2-ой день заболевания. Больной получает лечение по поводу заболевания ОРВИ, у пациента ухудшилось состояние. | |
| Задачная формулировка | В источнике информации изучите данные осмотра пациента. 1. В бланке назначьте медикаментозное и не медикаментозное лечение для оказания догоспитальной неотложной помощи данному пациенту 2.Определите контроль эффективности лечения, запишите в бланке 3.Определите показания к госпитализации данного пациента, транспортабельность, организуйте госпитализацию в ЛПУ, запишите в бланке 3.Оформите направление в стационар. Время на подготовку 15минут. | |
| Источник информации | У пациента температура повысилась до 39°С. Очень беспокоен, отказывается от сосания. Кожные покровы горячие на ощупь. Болезненность при надавливание на козелок. Бланк направления в стационар Направление (куда) Ф.И.О., возраст (до 1 года – месяцы жизни) Диагноз: Основной: Осложнение: Состояние, пульс, частота дыхания, температура до оказания неотложной помощи (указать время). Догоспитальная неотложная помощь (указать препарат, дозу, путь введения) - - Состояние, пульс, частота дыхания, температура после оказания неотложной помощи (указать время) Транспортабелен. Контакт с инфекционным больным (если есть – указать) Кому передан в приемном покое (время) Дата. Ф.И.О фельдшера, подпись Рецептурный справочник фельдшера 2010 год. | |
| Бланк | 1..Догоспитальная помощь - - - 2. Показания к госпитализации и организация транспортировки в ЛПУ - - 3.Направление в стационар. | |
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1.Догоспитальная неотложная помощь по гипертермическому синдрому -физические методы охлаждения - в/м ввести 50% раствор анальгина, 0,1 мл -в/м ввести 1% раствор димедрола, 0,1 мл 2.Показания к госпитализации и организация госпитализации - гипертермический синдром - катаральный отит? - госпитализация после снижения температуры ниже 39°С - вызов бригады ССМП 3. Направление в стационар. | 1 балл 1 балл 1 балл 0,5 балла 0,5 балла 0,5 балла 0,5 балла 3 балла |
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1.Оказал догоспитальную помощь и определил транспортабельность пациента. 2.Определил показания к госпитализации и организовал госпитализацию 3. Оформил направление в стационар. 4.Уложился во времени | 3 балла 2 балла 3 балла 1 балл |
| Максимальное количество баллов 9 баллов | ||
| Инструкция для эксперта: 1) правильный полный ответ – 1 балл 2) правильный неполный ответ – 0,5 балла 3) нет ответа – 0 баллов |
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | |||
| МДК 02.04. Лечение пациентов детского возраста Контроль освоенных умений: 1.Проводить дифференциальную диагностику заболеваний. 2.Определять тактику ведения пациента. | |||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено Цикловой методической комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» ___________2014 г. Председатель ЦМК Букина С.М._____________ | Практическое задание Вариант 12 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н.____________ «__» _________ 2014г. |
| Стимул | Вы фельдшер бригады ССМП. Вызов к ребенку 2 лет в 12:00 часов. С жалобами на одышку. После осмотра поставили диагноз: Обструктивный бронхит, ОДН111 степени. | ||
| Задачная формулировка | В источнике информации изучите алгоритм тактики ведения пациента при диагностике заболевания 1.Проведите дифференциальный диагноз с острой пневмонией ОДН 11 степени по основным (факультативным) симптомам, запишите в бланке, отмечая правильный ответ знаком “+”. 2.Определите тактику ведения данного пациента, запишите в бланке. Время на подготовку 15 минут. | ||
| Источник информации | При осмотре состояние больное тяжелое, температура 37 градусов, сухой кашель, экспираторная одышка с дистанционными сухими хрипами в покое Очень беспокоен. Отмечается цианоз лица, участие вспомогательной мускулатуры при дыхании, при аускультации легких дыхание жесткое, диффузные сухие хрипы по всем легочным полям. | ||
| Источник информации | 1.Алгоритм тактики ведения пациентов при диагностике заболевания: | ||
| 1.Если госпитализировать: Госпитализация после оказания доврачебной неотложной помощи конкретно данному пациенту (указать дозу, метод введения, последовательность действий, время): - оказать не медикаментозную помощь; -оценить эффективность догоспитальной помощи; -определить транспортабельность; -организовать транспортировку пациента в ЛПУ; -оформить медицинскую документацию. 2.Доврачебная неотложная помощь не требуется. | 3. Если не требуется госпитализация оставить дома: - назначить медикаментозное и не медикаментозное лечение; -дать рекомендации по уходу, режиму, лечебному питанию; -наблюдать в острый период ежедневно; -оценивать эффективность лечения; -оформить медицинскую документацию; -при необходимости организовать догоспитальное обследование. | ||
| При выявлении инфекционного заболевания проводить противоэпидемические мероприятия в очаге | |||
| Бланк |
|
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | |||
| МДК 02.04. Лечение пациентов детского возраста Контроль освоенных умений: 1. Проводить дифференциальную диагностику заболеваний/ 2. Определять тактику ведения пациента/ | |||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено Цикловой методической комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» ___________2014г. Председатель ЦМК Букина С.М.______________ | Практическое задание Вариант 13 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н.____________ «__» _________ 2014 г. |
| Стимул | Вы фельдшер ФАП. Вызов к ребенку 1,5 лет 22:30 часов. После осмотра поставили предварительный диагноз: Основной: ОРВИ, Осложнение: Острый стенозирующий ларинготрахеит, стадия субкомпенсации (стеноз 2 степени). | |||
| Задачная формулировка | В источнике информации изучите алгоритм тактики ведения пациента при диагностике заболевания. 1.Проведите дифференциальный диагноз заболевания по факультативным симптомам с острым обструктивным бронхитом ОДН 11 степени, запишите в бланке, отмечая правильный ответ знаком “+”. 2. Определите тактику ведения данного пациента, запишите в бланке Время на подготовку 15 минут | |||
| Источник информации | 1.Алгоритм тактики ведения пациентов при диагностике заболевания: | |||
| 1.Если госпитализировать: Госпитализация после оказания доврачебной неотложной помощи конкретно данному пациенту (указать дозу, метод введения, последовательность действий, время): - оказать не медикаментозную помощь; -оценить эффективность догоспитальной помощи; -определить транспортабельность; -организовать транспортировку пациента в ЛПУ; -оформить медицинскую документацию. 2.Доврачебная неотложная помощь не требуется. | 3. Если не требуется госпитализация оставить дома: - назначить медикаментозное и не медикаментозное лечение; -дать рекомендации по уходу, режиму, лечебному питанию; -наблюдать в острый период ежедневно; -оценивать эффективность лечения; -оформить медицинскую документацию; -при необходимости организовать догоспитальное обследование. | |||
| При выявлении инфекционного заболевания проводить противоэпидемические мероприятия в очаге | ||||
| Бланк |
|
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | |||
| МДК 02.04. Лечение пациентов детского возраста Контроль освоенных умений: 1. Назначать медикаментозное и не медикаментозное лечение 2. Применять лекарственные средства пациентам различных возрастных групп 3. Проводить контроль эффективности лечения | |||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено Цикловой методической комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» ___________2014 г. Председатель ЦМК Букина С.М.______________ | Практическое задание Вариант 14 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе _Цирульникова И.Н.___________ «__» _________ 2014 г. |
| Стимул | Вы фельдшер бригады ССМП. В 23:00 часа вызов к ребенку 1,5 лет с жалобами на одышку и лихорадку. Поставили предварительный диагноз ОРВИ, осложненный стенозирующим ларинготрахеитом в стадии субкомпенсации (стеноз 11 степени) |
| Задачная формулировка | 1.В бланке назначьте медикаментозное лечение для оказания неотложной помощи данному пациенту, указывая особенности применения лекарственных средств. В источнике информации воспользуйтесь рецептурным справочником фельдшера 2.В бланке назначьте не медикаментозное лечение для оказания догоспитальной неотложной помощи данному пациенту 3.Проведите контроль эффективности лечения и определите транспортабельность, запишите в бланке Время на подготовку 15 минут |
| Источник информации | Рецептурный справочник фельдшера 2010 год |
| Бланк | 1.Медикаментозное лечение и применение лекарственных препаратов для оказания догоспитальной неотложной помощи - - - - - - 2.Не медикаментозное лечение - - - - 3.Контроль эффективности лечения и определение транспортабельности - - - |
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | ||||||
| МДК 02.04. Лечение пациентов детского возраста Контроль освоенных умений: 1.Назначать медикаментозное и не медикаментозное лечение. 2.Применять лекарственные средства пациентам различных возрастных групп. 3. Контроль эффективности лечения. 4.Определять тактику ведения пациента. | ||||||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено Цикловой методической комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» ___________2014 г. Председатель ЦМК _Букина С.М._____________ | Практическое задание Вариант 15 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н.____________ «__» _________ 2014 г. | |||
| Стимул | Вы фельдшер ФАП. Вызов к ребенку 5 месяцев. После осмотра поставили диагноз: Функциональное расстройство кишечника (ФРК). | |||||
| Задачная формулировка | В источнике информации изучите причины заболевания и алгоритм тактики ведения пациентов при диагностике заболевания. 1.Назначьте медикаментозное лечение данному пациенту, указывая особенности применения лекарственных средств. 2. Назначьте не медикаментозное лечение (лечебное питание) 3.Определите контроль эффективности лечения и тактику ведения данного пациента Время на подготовку 15 минут. | |||||
| Источник информации | 1.Алгоритм тактики ведения пациентов при диагностике заболевания: | |||||
| 1.Если госпитализировать: Госпитализация после оказания доврачебной неотложной помощи конкретно данному пациенту (указать дозу, метод введения, последовательность действий, время): - оказать не медикаментозную помощь; -оценить эффективность догоспитальной помощи; -определить транспортабельность; -организовать транспортировку пациента в ЛПУ; -оформить медицинскую документацию. 2.Доврачебная неотложная помощь не требуется. | 3. Если не требуется госпитализация оставить дома: - назначить медикаментозное и не медикаментозное лечение; -дать рекомендации по уходу, режиму, лечебному питанию; -наблюдать в острый период ежедневно; -оценивать эффективность лечения; -оформить медицинскую документацию; -при необходимости организовать догоспитальное обследование. | |||||
| При выявлении инфекционного заболевания проводить противоэпидемические мероприятия в очаге | ||||||
| Бланк | 1.Медикаментозное лечение данному пациенту, особенности применения лекарственных препаратов - - - - 2.Немедикаментозное лечение (лечебное питание) - - - - 3. Контроль эффективности лечения и тактика ведения данного пациента - - - - - - | |||||
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | ||||||
| МДК 02.01. Лечение пациентов детского возраста Контроль освоенных умений: 1.Проводить дифференциальную диагностику заболевания. 2.Определять тактику ведения пациента. 3. Определять показания к госпитализации пациента и организовывать транспортировку в ЛПУ. | ||||||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено Цикловой методической комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» ___________2014г.. Председатель ЦМК _Букина С.М._____________ | Практическое задание Вариант 16 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе _Цирульникова И.Н.___________ «__» _________ 2014 г. | |||
| Стимул | Вы фельдшер ФАП. Вызов к ребенку 1 года. После осмотра поставили предварительный диагноз: Острая кишечная инфекция, средней тяжести. | |||||
| Задачная формулировка | В течении 1-2 минут в источнике информации изучите эпид.анамнез у данного пациента. В источнике информации изучите алгоритм тактики фельдшера при диагностике заболевания, общий план противоэпидемических мероприятий при выявлении инфекционного заболевания. 1.Проведите по факультативным (опорным) признакам дифференциальный диагноз с диареей неинфекционной этиологии (ФРК) у данного пациента, запишите в бланке, отмечая правильные ответы знаком + 2.Определите тактику ведения данного пациента, запишите в бланке. 3.Запишите показания к госпитализации у данного пациента и организуйте госпитализацию, оформите медицинскую документацию. 4.Составьте план противоэпидемических мероприятий в данной ситуации, воспользуйтесь общим планом противоэпидемических мероприятий при выявлении инфекционного заболевания в источнике информации. Время на подготовку 15 минут. | |||||
| Источник информации | 1.Эпид.анамнез: контакт с инфекционным больным не выявлен. Дома еще один ребенок 5 лет посещает ДДУ. Карантина в группе нет. 2.При выявлении инфекционного заболевания проводить противоэпидемические мероприятия в очаге. План противоэпидемических мероприятий при выявлении острых инфекционных заболеваний у детей. 1.изолировать больного: -в инфекционный стационар; -в домашних условиях; 2.взаимосигнализация (экстренное извещение в ЦГСЭН(ф-057у),сообщить в ДДУ и т.д.); 3.при необходимости провести заключительную дезинфекцию(ОКИ, гепатит А, дифтерия); 4. работа с контактными: -завести листы наблюдения; -наблюдать за контактными на срок инкубационного периода 21день при вирусных инфекция 7-10 дней при бактериальных инфекциях (ОКИ, дифтерия, скарлатина, менингококковая инфекция) 14 дней коклюш -бактериологическое исследование контактных при бактериальных инфекциях (ОКИ, дифтерия, менингококковая инфекция, коклюш); -при управляемых инфекциях проверить у контактных вакцинацию, отобрать континент на вакцинацию по эпид. показаниям; -санпросвет работа в очаге; -оформить мед.документацию (ф-№112-у,ф-№63-у). | |||||
| 1.Алгоритм тактики ведения пациентов при диагностике заболевания: | ||||||
| 1.Если госпитализовать: Госпитализация после оказания доврачебной неотложной помощи конкретно данному пациенту (указать дозу, метод введения, последовательность действий, время): - оказать не медикаментозную помощь; -оценить эффективность догоспитальной помощи; -определить транспортабельность; -организовать транспортировку пациента в ЛПУ; -оформить медицинскую документацию. 2.Доврачебная неотложная помощь не требуется. | 3. Если не требуется госпитализация оставить дома: - назначить медикаментозное и не медикаментозное лечение; -дать рекомендации по уходу, режиму, лечебному питанию; -наблюдать в острый период ежедневно; -оценивать эффективность лечения; -оформить медицинскую документацию; -при необходимости организовать догоспитальное обследование. | |||||
| Бланк | 1.Дифференциальный диагноз по факультативным (опорным) симптомам
2. Тактика ведения данного пациента - - - - 3.Показания к госпитализации и организация транспортировки в ЛПУ - - Направление в стационар В детское отделение ЦРБ направляется ФИО, возраст Диагноз: Время. Состояние. Температура, ЧСС. ЧД до оказания неотложной помощи. Догоспитальная неотложная помощь. - Время. Состояние. Температура, ЧСС. ЧД после оказания неотложной помощи. Транспортабелен. Наличие контакта с инфекционным больным. Кому передал пациента. Время. Подпись. 4.План противоэпидемических мер в очаге в данной ситуации: - - - - - -
|
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | |||||
| МДК 02.01. Лечение пациентов детского возраста Контроль освоенных умений: 1.Определять тактику ведения пациента. 2. Назначать медикаментозное и не медикаментозное лечение. 3. Определять показания к госпитализации и организовывать транспортировку в лечебно-профилактическое учреждение. | |||||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено Цикловой методической комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» ___________2014 г.. Председатель ЦМК _Букина С.М._____________ | Практическое задание Вариант 17 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе _Цирульникова И.Н.___________ «__» _________ 2014 г. | ||
| Стимул | Вы фельдшер ФАП. Вызов к ребенку 6 лет. После осмотра поставили диагноз: Эпидемический паротит, субмаксиллит (железистая форма). | ||||
| Задачная формулировка | В течение 1-2 минут в источнике информации изучите эпид.анамнез у данного пациента. В источнике информации для назначения лечения предлагается рецептурный справочник фельдшера 1. Изучите алгоритм тактики фельдшера при выявлении инфекционных заболеваний у детей. Определите тактику ведения данного пациента, запишите в бланке 2. В бланке назначьте медикаментозное и не медикаментозное лечение данному пациенту 3. Определите показания к госпитализации и организацию госпитализации в ЛПУ в данной ситуации Время на подготовку 15 минут. | ||||
| Источник информации | 1.Алгоритм тактики ведения пациентов при диагностике заболевания | ||||
| 1.Если госпитализировать: Госпитализация после оказания доврачебной, неотложной помощи конкретно данному пациенту (указать дозу, метод введения, последовательность действий, время): - оказать не медикаментозную помощь; -оценить эффективность догоспитальной помощи; -определить транспортабельность; -организовать транспортировку пациента в ЛПУ; -оформить медицинскую документацию. 2.Доврачебная неотложная помощь не требуется. | 3. Если не требуется госпитализация оставить дома: - назначить медикаментозное и не медикаментозное лечение; -дать рекомендации по уходу, режиму, лечебному питанию; -наблюдать в острый период ежедневно; -оценивать эффективность лечения; -оформить медицинскую документацию; -при необходимости организовать догоспитальное Обследование. | ||||
| При выявлении инфекционного больного проводить противоэпидемические мероприятия в очаге. План противоэпидемических мероприятий при выявлении острых инфекционных заболеваний у детей. 1.изолировать больного: -в инфекционный стационар; -в домашних условиях; 2.взаимосигнализация (экстренное извещение в ЦГСЭН (ф-058У), сообщить в ДДУ и т.д.); 3.при необходимости провести заключительную дезинфекцию (ОКИ, гепатит А, дифтерия); 4.работа с контактными: -завести листы наблюдения; -наблюдать за контактными на срок инкубационного периода 21день при вирусных инфекция 7-10 дней при бактериальных инфекциях (ОКИ, дифтерия, скарлатина, менингококковая инфекция) 14 дней коклюш -бактериологическое исследование контактных при бактериальных инфекциях (ОКИ, дифтерия, менингококковая инфекция, коклюш); -при управляемых инфекциях проверить у контактных вакцинацию, отобрать континент на вакцинацию по эпид. показаниям; -санпросвет работа в очаге; -оформить мед.документацию (ф-№112-у,ф-№63-у). Рецептурный справочник фельдшера 2010 год | |||||
| Бланк | 1.Тактика ведения данного пациента - - - - - - 2.Медикаментозное и не медикаментозное лечение - - - - 3. Показания к госпитализации и организация госпитализации в ЛПУ - - - - | ||||
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | |||
| МДК 02.04. Лечение пациентов детского возраста Контроль освоенных умений: 1. Назначать медикаментозное и немедикаментозное лечение. 3. Применять лекарственные средства пациентам различных возрастных групп. 3. Организовывать транспортировку в ЛПУ. | |||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено Цикловой методической комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» __________2014 г. Председатель ЦМК Букина С.М.______________ | Практическое задание Вариант 18 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н.____________ «__» _________ 2014 г. |
| Стимул | Вы фельдшер бригады ССМП. Вызов к ребенку 1 года с жалобами на температуру 39,30, рвоту. Поставили предварительный диагноз: Менингококковая инфекция: менингит, менингоккцемия. | ||
| Задачная формулировка | Для назначения лечения в источнике информации предлагается рецептурный справочник фельдшера. 1.В бланке назначьте лечение с указанием особенностей применения препаратов для оказания догоспитальной неотложной помощи данному пациенту. 2.Организуйте транспортировку в ЛПУ. Время на подготовку 15 минут. | ||
| Источник информации | Рецептурный справочник фельдшера 2010 год | ||
| Бланк | 1.Догоспитальная неотложная помощь, особенности применения лекарственных препаратов данному пациенту: - - - - 2.Организация транспортировки в ЛПУ - - |
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело | |||
| МДК 02.04. Лечение пациентов детского возраста. Контроль освоенных умений: 1. Определять тактику ведения пациента. 2. Определять показания к госпитализации пациента и организовывать транспортировку в ЛПУ. | |||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено Цикловой методической Комиссией МДК Педиатрии, акушерства и гинекологии МДК «__» ___________2014 г. Председатель ЦМК _Букина С.М._____________ | Практическое задание Вариант 19 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н.____________ «__» _________ 2014г |
| Стимул | Вы фельдшер ФАП. Вызов к ребенку 3 лет. После осмотра поставили предварительный диагноз: Коклюш типичный, приступный период | ||
| Задачная формулировка | В течение 1-2 минут в источнике информации изучите эпид.анамнез и алгоритм тактики ведения пациентов при выявлении инфекционных заболеваний у детей. 1. Определите тактику ведения данного пациента, запишите в бланке 2.Определите показания к госпитализации данного пациента и организуйте транспортировку в ЛПУ, оформите медицинскую документацию, запишите в бланке 3.Составьте план противоэпидемических мероприятий в очаге, запишите в бланке Время на подготовку 15 минут. | ||
| Источник информации | 1.Эпид.анамнез: по медицинским показаниям вакцинирован только вакциной АДС-М. Контакт с инфекционным больным не выявлен. Дома долго кашлял старший брат. ДДУ не посещает. Дома контактный ребенок 3 месяцев, еще не вакцинирован. 2.Алгоритм тактики ведения пациентов при диагностике заболевания: | ||
| 1.Если госпитализировать: Госпитализация после оказания доврачебной неотложной помощи конкретно данному пациенту (указать дозу, метод введения, последовательность действий, время): - оказать немедикаментозную помощь; -оценить эффективность догоспитальной помощи; -определить транспортабельность; -организовать транспортировку пациента в ЛПУ; -оформить медицинскую документацию. 2.Доврачебная неотложная помощь не требуется. | 3. Если не требуется госпитализация о
|