Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
ВВЕДЕНИЕ. (для дневной и заочной форм обучения по специальности «Маркетинг» факультета маркетинга, торговли и таможенного дела)
|
|
ТЕХНОЛОГИЯ БРЕНДА
СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ
(для дневной и заочной форм обучения по специальности «Маркетинг» факультета маркетинга, торговли и таможенного дела)
Донецк – 2005
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
ДОНЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ТОРГОВЛИ ИМ. М.ТУГАН – БАРАНОВСКОГО
Кафедра маркетинга и коммерческого дела
Л.А. Радкевич
ТЕХНОЛОГИЯ БРЕНДА
СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ
(для дневной и заочной форм обучения по специальности «Маркетинг» факультета маркетинга, торговли и таможенного дела)
Утверждено на заседании кафедры
маркетинга и коммерческого дела
19 апреля 2005 г., протокол № 20
Одобрено учебно-методическим
Советом ДонГУЭТ
_______2005 г., протокол № ___
Донецк – 2005
ББК 65.290 – 212.4я73
Р 15
УДК 658.8.012.32 (076.5)
Рецензенты:
Доктор экон. наук, проф. Азарян Е.М.,
канд.экон.наук, доц.кафедры финансы Донецкого государственного университета управления Алышева Н.В.
Радкевич Л.А.
Р 15 Технология бренда. Ситуационные задания для студентов дневной и заочной форм обучения специальности 7.050108 „Маркетинг” факультета маркетинга, торговли и таможенного дела / Радкевич Л.А. - Донецк: ДонГУЭТ, 2005. – 64 с.
Ситуационные задания разработаны в соответствии с программой дисциплины. Цель данной разработки – получение практических навыков в использовании методов создания брендов, определении стратегий, их оценки, исследований маркетинговой среды, и закрепления полученных знаний по курсу.
ББК 65.290-212.4я73
© Радкевич Л.А., 2005
© Донецкий государственный университет
экономики и торговли
им.М.Туган-Барановского
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
| Введение. | |
| Тема 1. Сущность и сфера стратегического маркетинга Задание 1. Отель «Лазурный берег» | |
| Задание 2. Daewoo хочет уйти, но с деньгами | |
| Задание 3. Покупатели уходят – и не возвращаются? | |
| Тема 2. Определение конкурентных преимуществ Задание 1. Сотовая связь раздавила пейджинг | |
| Задание 2. Слияние трех подразделений: по производству продуктов питания, кондитерских изделий и кормов для домашних животных | |
| Задание 3. Рост рынка – рост конкуренции? | |
| Тема 3. Маркетинговые стратегии сегментации и выбора целевого рынка Задание 1. Кофейку не желаете? | |
| Задание 2. Позиционирование торговой марки. | |
| Задание 3. Компания Benetton — поразительное ощущение цвета | |
| Тема 4. Маркетинговые стратегии роста Задание 1. Английский пациент | |
| Задание 2. Немецкая компания Condomi организует в Кении предприятие по производству презервативов | |
| Тема 5. Маркетинговое управление портфелем бизнеса предприятия Задание 1. «Норд» - лидер украинского рынка холодильников? | |
| Задание 2. Марочный портфель табачных компаний | |
| Тема 6. Маркетинговые стратегии дифференциации и позиционирования Задание 1. Сначала онлайн, потом офлайн | |
| Задание 2. Позиционируя ТМ «SV» - позиционируем Украину? | |
| Тема 7. Маркетинговые конкурентные стратегии Задание 1. Следует ли Vermont teddy bear идти за рубеж? | |
| Задание 2. Конкурировать или нет? Вот в чем вопрос. | |
| Список литературы |
ВВЕДЕНИЕ
Технология бренда – одна из дисциплин, которая обеспечивает студентов экономических специальностей комплексом знаний в сфере формирования и разработки торговых марок для предприятий Украины.
Будущие маркетологи – экономисты должны иметь профессиональные и аналитические способности, знать и уметь использовать инструменты стратегического анализа для определения конкурентного положения марок на рынке, соответственно этому иметь навыки выбора оптимальной стратегии и разработки мероприятий по её реализации, рационально использовать свои знания в практической деятельности на рынке товаров и услуг.
Цель ситуационных заданий – привить навыки практического использования полученных теоретических знаний по дисциплине.
Последовательно осваивая отдельные ситуационные задания по темам курса, студенты должны усвоить механизм создания бренда на основе предварительных процедур соответствующих исследований, а также при ознакомлении с учебными пособиями, учебниками, материалами периодических изданий и прочих научных публикаций по курсу.
Очень важным является умение уверенно и быстро проводить стратегический анализ, а также приобретение навыков выбора стратегии и её последующей трансформации в комплекс мероприятий и действий при помощи которых стратегия может быть внедрена и реализована.
Ситуационные задания приведены в соответствии с тематикой рабочей программы курса.
Date: 2015-08-15; view: 350; Нарушение авторских прав