Один и много (с 2 лет)

Возьмите два одинаковых мешочка из ткани и кубики.

На глазах у ребенка разложите кубики в мешочки. В один мешочек положите один кубик, а в другой – 4–5. При этом говорите: «Здесь один кубик, а здесь много кубиков».

Затем завяжите мешочки, чтобы ребенок не мог в них заглянуть, и предложите малышу на ощупь, через мешочек, определить, где находится один кубик, а где их много.

После окончания игры мешочки развяжите. Пусть малыш заглянет в них или достанет кубики и убедится в правильности своих ответов.

...

? Игра развивает осязание и знакомит ребенка с понятиями «один» и «много».

Много и мало (с 2 лет)

Для игры понадобятся два одинаковых мешочка из ткани и мелкие предметы: детали мозаики, орехи или конфеты.

На глазах у ребенка разложите в мешочки предметы. В один мешочек положите мало предметов, а в другой – много. При этом скажите: «Здесь мало орехов, а здесь много». Завяжите мешочки, чтобы ребенок не мог в них заглянуть.

Предложите малышу на ощупь определить, в каком мешочке находится много, а в каком – мало предметов. После окончания игры развяжите мешочки, пусть малыш заглянет в них и убедится в правильности своих ответов.

...

? Игра развивает осязание и знакомит ребенка с понятиями «много» и «мало».

Колечко, колечко… (с 2 лет 6 месяцев)

Сядьте напротив ребенка. Покажите небольшое колечко и скажите, что сейчас будете его прятать. Научите ребенка, как для этого нужно складывать ладони – в виде ковшика или сумочки.

Положите кольцо между своими ладонями и предложите ребенку подставить свои ладошки. Несколько раз подряд, произнося слова: «Колечко, колечко, выйди на крылечко», проводите своими сложенными вместе ладонями между ладошками ребенка. Первые два раза не выпускайте колечко из ладоней, а на третий раз вложите его в ладони малыша.

Получив колечко, ребенок говорит об этом и встает на ноги, то есть «выходит на крылечко».

...

? Игра развивает у ребенка осязание и воспитывает выдержку.