Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Завдання № 4. Які акти підлягають державній реєстрації?





Які акти підлягають державній реєстрації?

а) нормативно-правові акти, прийняті уповноваженими на це суб’єктами нормотворення у визначеній законодавством формі та за встановленою законодавством процедурою, що містять норми права;

б) нормативно-правові акти, які мають неперсоніфікований характер і розраховані на неодноразове застосування, незалежно від строку їх дії (постійні чи обмежені певним часом) та характеру відомостей, що в них містяться, у тому числі з грифами "Для службового користування", "Особливої важливості", "Цілком таємно", "Таємно" та іншими, а також прийняті в порядку експерименту;

в) нормативно-правові акти індивідуального призначення;

г) нормативно-правові акти, які мають визначений строк дії, є не персоніфікованим, мова нормотворення якого є українська, російська чи англійська.

Література:

1. Адміністративне право України. Т. 1:Загальне адміністративне право [навчальний посібник]: [у 2-х томах] / [Галунько В. В. та ін.; за заг. ред. В. В. Галунька]. – Херсон: ПАТ «Херсонська міська друкарня», 2011. – 320 с.

2. Адміністративно-правовий захист прав громадян: навч.-метод. посіб. / [К. К. Афанасьєв та ін.]; Луган. держ. ун-т внутр. справ ім. Е. О. Дідоренка. – Луганськ: РВВ ЛДУВС ім. Е. О. Дідоренка, 2011. – 279 с.

3. Баб’як А. В. Процесуальні строки а адміністративному процесі: процедурні та юрисдикційні провадження: Монографія / А. В. Баб’як. – Львів: Каменяр, 2006. – 192 с.

4. Бандурка О.М., Тищенко М.М. Адміністративний процес: підручник для вищих навч. закл. – К.: Літера ЛТД, 2002. – 288 с.

5. Бородін І. Л. Адміністративно-юрисдикційний процес: Монографія. — К.: Алеута, 2007. — 184 с.

6. Голосніченко І.П., Стахурський М.Ф. Адміністративний процес: Навчальний посібник / За заг. ред. проф. І.П. Голосніченка. – К.: ГАН, 2003. – 256 с.

7. Демський Е. Ф. Адміністративне процесуальне право України: навч. посіб. / Е. Ф. Демський. – К.: Юрінком Інтер, 2008. – 496 с.

8. Кузьменко О. В. Процесуальні категорії адміністративного права: Монографія. — Львів: Атлас, 2004. — 232с.

9. Кузьменко О. В. Адміністративно-процесуальне право України: підручник / О. В. Кузьменко, Т. О. Гуржій; за ред. О. В. Кузьменко. — К.: Атіка, 2007. — 416 с.

10. Кузьменко О. В. Курс адміністративного процесу [Текст]: навч. посіб. / О. В. Кузьменко; Нац. акад. внутр. справ. – К.: Юрінком Інтер, 2012. – 207 с.

11. Курко М. Н. Адміністративно-правове регулювання вищої освіти в Україні: монографія / М. Н. Курко; Харк. нац. ун-т внутр. справ. – Х.: Вид-во Харк. нац. ун-ту внутр. справ, 2010. – 376 с.

12. Миколенко А.И. Административный процесс и административная ответственность в Украине: учебное пособие. Издание второе, дополненное. – Х.: «Одиссей», 2006. – 352 с.

13. Ткаченко В. І. Адміністративно-процедурні провадження у дозвільній системі в Україні: шляхи вирішення проблемних питань / Луганський держ. ун-т внутрішніх справ. – Луганськ: РВВ ЛДУВС, 2006. – 344 с.

Нормативно-правові акти України

13. Конституція України: прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 року // Відомості Верховної Ради України. – 1996. – № 30. – Ст. 141.

14. Кодекс України про адміністративні правопорушення: введений в дію Постановою Верховної Ради Української РСР № 8074-10 від 7 грудня 1984 року // http://zakon.rada.gov.ua/.

15. Кодекс адміністративного судочинства від 6 липня 2005 року № 2747-IV України // http://zakon.rada.gov.ua/.

16. Про державну реєстрацію юридичних осіб та фізичних осіб – підприємців: Закон України від 15.05.2003 // Відомості Верховної Ради (ВВР). – 2003. – № 31-32. – Ст. 263.

17. Про дозвільну систему у сфері господарської діяльності: Закон України від 06.09.2005 // Відомості Верховної Ради України (ВВР). – 2005. – № 48. – Ст.483.

18. Про ліцензування певних видів господарської діяльності: Закон України від 01.06.2000 // Офіційний Вісник України. – 2000. – № 27 від 21 червня.

19. Про державну реєстрацію нормативних актів міністерств та інших органів державної виконавчої влади: Указ Президента України від 3 жовтня 1992 р. // Голос України. – 1992. – 8 жовтня

20. Про затвердження Положення про державного адміністратора і порядок його взаємодії з регіональними, місцевими дозвільними органами та суб’єктами господарювання: наказ Мінекономрозвитку України від 12.01.2012 № 28 // Офіційний вісник України від 03.02.2012 — 2012 р., № 7, стор. 96, стаття 261, код акту 60164/2012

21. Про затвердження Порядку видачі, продовження строку дії та анулювання дозволів на використання праці іноземців та осіб без громадянства: Постанова Кабінету Міністрів України від 8 квітня 2009 року № 322 // http://zakon.rada.gov.ua/.

 

МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ З ВИКЛАДАННЯ ТЕМИ:

Методичні вказівки до вступної частини та перевірка готовності студентів до заняття:

1. Прийняти доповідь від старости групи.

2. Перевірити наявність студентів, їх зовнішній вигляд, навчально-матеріальне забезпечення та усунути недоліки.

3. Довести тему, цілі та навчальні питання даного заняття.

4. У вступному слові нагадати про важливість розгляду даного матеріалу для послідуючого практичного призначення вивчення даної теми.

Методичні вказівки до основної частини семінарського заняття:

1. Виклад змісту розглядуваного навчального питання проводиться у формі доповіді.

2. При виникненні неточностей у відповіді студента, доцільно їх усунути шляхом уточнення із числа тих студентів, які виявили ці уточнення та бажають їх усунути (уточнити).

3. Після розгляду кожного навчального питання, з метою практичного закріплення його змісту, необхідно розглянути типову ситуаційну задачу.

4. При розгляді ситуаційних задач необхідно вимагати від студентів аргументувати свою точку зору з посланням на відповідний нормативно-правовий акт.

5. У кінці розгляду кожного навчального питання робити його узагальнення та підводити короткий підсумок, звертаючи увагу на його основі складові положення.

 

Методичні вказівки по проведенню заключної частини.

1. Нагадати тему, цілі, навчальні питання та якість їх відпрацювання.

2. Провести розбір заняття, на якому вказати позитивні та негативні сторони заняття, кращих та гірших студентів, недоліки і шляхи їх усунення;

3. Дати завдання на самостійну підготовку.

4. Дати відповідь на запитання студентів, що виникли в ході заняття.

 

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ

 

1 Реєстраційні провадження, пов’язані з реєстрацією певних суб’єктів.

2. Реєстраційні провадження, пов’язані з реєстрацією певних об’єктів.

3. Провадження, пов’язані з видачею дозволів на певні об’єкти та операції з ними.

4. Правова природа понять „свідоцтво”, „дозвіл”, „диплом”, „патент”.

5. Реєстрація певних фактів у діяльності фізичних та юридичних осіб.

6. Легалізація як різновид дозвільно-реєстраційної діяльності.

7.Особливості провадження по реєстраційно-паспортним адміністративним справам.

 

Укладач:

Date: 2015-07-24; view: 391; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию