Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
И механизм ее реализации
| Наименование этапа | Сроки | Содержание этапа |
| I – этап формирования структуры и содержания образования, Проектирующий. | 2015-2016г.г. | 1. Создание нормативно-правовой основы. 2. Оформление и рецензирование скоррективрованных учебных программ с учетом внесения изменений в содержание образования. 3. Корректировка учебного плана с учетом включения «ситуации успеха». 4. Разработка образовательной программы на основе программы развития Дома детского технического творчества 5. Разработка обновленного содержания внутреннего контроля. 6. Совершенствование и модернизация структуры научно-методического обеспечения образовательного процесса. 7. Развитие воспитательной системы Дома детского технического творчества. Осуществление мониторинговых процедур на основе использования пакета диагностических методик. |
| II - этап коррекции и реализации структуры и содержания образования. Мониторинг. | 2016-2019г.г. | Реализация основных направлений программы и отслеживание результатов. Промежуточный анализ реализации концепции усовершенствованной модели Дома детского технического творчества и корректировка программы ее развития. Диагностика и мониторинг качества образовательного процесса и корректировка деятельности всех участников образовательного процесса в соответствии с программой развития Дома детского технического творчества. |
| III – завершающий этап отработки структуры и содержания образования. Этап оценки. | 2019-2020 г.г. | Анализ результатов концепции усовершенствованной модели Дома детского технического творчества и программы ее развития. Подготовка методических рекомендаций и публикаций по проблемам реализации программы развития Дома детского технического творчества. Овладение педагогических работников основами компьютерной грамотности. Организация подписки на предметные газеты и журналы. Пополнение научно-методической базы методического кабинета Дома детского технического творчества. Оценка успешности реализации программы развития ДДТТ и определение перспектив дальнейшего развития. |
Date: 2015-07-24; view: 248; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |