Юлий Цезарь

Говорят, великий Цезарь мог одновременно зани­маться несколькими делами — и читал, и писал, и разго­варивал. Можно сказать, следовательно, что у него ве­ликолепно работали механизмы переключения и что он обладал хорошо оттренированным рассредоточенным (многоплоскостным) вниманием.

За один урок, конечно, таких умений не освоить, но постепенно тренировать себя в этом направлении полезно. Время от времени нужно делать следующее:

— Перемножьте мысленно два многозначных числа (например, 36Х24) и в то же время записывайте на листе бумаги очень хорошо известное вам стихотво­рение.

— Сделайте наоборот. Читайте вслух знакомое вам наизусть стихотворение, а на бумаге перемножьте два многозначных числа.

— Когда это освоено, прибавьте еще одно осложне­ние. Вместо знакомого стихотворения возьмите любой незнакомый текст из книги. Читайте его вслух, а на бу­маге производите вычисления. Потом переписывайте текст из книги, а в уме перемножайте числа.

— Потом еще одно осложнение. Включите радио погромче или попросите окружающих мешать вам, шу­меть, а сами вычисляйте и декламируйте или переписы­вайте текст и вычисляйте в уме.

— Наконец, последнее. Вычисляйте мысленно, одно­временно переписывайте незнакомый текст, а товари­щей попросите, чтобы задавали вам различные вопросы. Ответьте на все вопросы, не прекращая прежних дел.

Упражнение 85

СОНОСКОП

Этот фантастический прибор способен по звуку уви­деть любую вещь.

— Отвернитесь. По какому предмету я стучу каран­дашом? А теперь?

Звуки разные—карандаш постукивает то по книге, то по столу, то по руке, то по авторучке, то по часикам.

Помогая осознаванию связи между внутренними ви­дениями и звуками, мы тренируем образное мышление.

Упражнение 86

Date: 2015-07-23; view: 233; Нарушение авторских прав