Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
VI.Загальні висновки про урок
|
|
1. Досягнення практичної освітньої і виховної мети уроку.
2. Культура мови вчителя і учнів на уроці.
3. Дисципліна учнів на різних етапах уроку і метод реагування вчителя на випадки її порушення.
4. Врахування вікових та індивідуальних особливостей учнів.
5. Поведінка вчителя на уроці, його вигляд, такт, доброзичливість, витримка, вміння організувати пізнавальну роботу учнів та ін.
6. Загальна оцінка проведеного уроку з врахуванням його пізнавального, розвиваючого значення і рівня психолого-педагогічної майстерності вчителя
34.Науково-методичні орієнтири аналізу уроку.
Навчання, впливаючи на розум,
Почуття і волю, гармонійно виховує
цілісну людину.
А.Дістервег.
 | |||
|
35. Інші форми навчання.
Педагог має втілювати в
собі людський ідеал.
А.В. Луначарський.
| Мета семінарського заняття | Сприяти поглибленому засвоєнню учнями найбільш складних питань теми; Спонукати учнів до колективного обговорення основних проблем; Оволодіти науковими методами аналізу теоретичних, соціальних і виробничих проблем і явищ; Активізувати самостійне вивчення учнями першоджерел; Виробити в учнів уміння, навичками аргументовано висловлювати свої думки, швидко орієнтується в проблемних ситуаціях; Допомогти учням сформувати власні погляди і переконання. |
| Етапи підготовки | Повідомлення теми і плану семінару. Рекомендація літератури з теми семінару. Методичні поради. Консультація з теми семінару. Практичні завдання учням. |
| Методи і прийоми активізації учнів | Обговорення рефератів і захист їх положень. Зіткнення думок і організація дискусій. Колективний пошук відповідей і рішень. Бесіда і вільний обмін думками. Додаткові і корективні запитання вчителя. Інформація про конструктивні пропозиції учнів. |
| Підбиття підсумків | Висновки і практичні рекомендації вчителя, викладача. |
36. Семінарське заняття.
У грі є така сама відповідальність,
як і в праці, безумовно,
в грі хорошій, правільній...
А.С. Макаренко.
Date: 2015-06-11; view: 562; Нарушение авторских прав