II. Философские проблемы естествознания

Лекция 1. Взаимосвязь философии и науки: основные концепции.

Лекция 2. Философско-методологические основания наук о неживой природе. Проблема гуманитарного контроля в науке.

Лекция 3. Философско-методологические основания наук о живой природе. Экологическая и социально-гуманитарная экспертиза.

Лекция 4. Научное познание и ценностные формы человеческого творчества. Сближение идеалов естественнонаучного и гуманитарного познания.

Лекция 5. Системно-интегративные тенденции в современной науке.

III. Философские проблемы психолого-педагогических наук

Лекция 1. Философия воспитания: философско-онтологический, философско-антропологический и гуманистический аспекты.

Лекция 2. Философия образования: социокультурный характер образовательной деятельности и гуманистические детерминанты образовательных систем.

Лекция 3. Образовательный идеал в историко-педагогическом контексте и проблемы гуманизации и гуманитаризации образования.

Лекция 4. Философско-методологические проблемы реформы отечественного образования.

IV. Философия техники

Лекция 1. Философия техники и методология технических наук.

Лекция 2. Техника и естественные науки.

Лекция 3. Наука и технический прогресс.

При изучении одной из соответствующих областей науки и учитывая научные интересы соискателей рекомендуем учебник Степина В.С. «Философия науки. Общие проблемы». М., 2008 и учебник под редакцией Миронова В.В. «Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук». М., 2007, Никифоров А.Л. «Философия науки: история и методология. – М., 2005, Микешина Л.А. Философия науки. – М., 2005.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КОЛЛОКВИУМОВ

Раздел 1
Введение в философию науки

Философия науки, ее место, роль, функции в структуре философского знания