Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Требования к уровню усвоения содержания учебного материала. Слушатель должен иметь представление О мировых и национальных эпидемиологических и статистических показателях заболеваемости
|
|
| Слушатель должен иметь представление | |
| О мировых и национальных эпидемиологических и статистических показателях заболеваемости раком желудка. | |
| Об удельном весе рака желудка в структуре онкологической заболеваемости региона, тенденциях в изменениях эпидемиологических показателей | |
| О факторах риска, влиянии экзогенных и эндогенных канцерогенов, наследственных факторов в заболевании раком желудка | |
| О предраковых заболеваниях желудка, факторах риска заболевания раком желудка | |
| О профилактике рака желудка, о значении диспансерного наблюдения за больными предраковыми заболеваниями желудка | |
| О группах повышенного риска (по полу, возрасту, месту проживания, профессии) | |
| Слушатель должен знать | |
| Патоморфологию. Понятие о раннем раке желудка | |
| Формы роста опухолей желудка. Дисплазии и рак желудка | |
| Разновидности наиболее распространенных опухолей желудка, их классификацию | |
| Клиническую картину рака желудка в зависимости от периода развития, локализации поражения и формы роста | |
| Особенности клиники рака на фоне хронических заболеваний желудка | |
| Основные пути метастазирования рака желудка | |
| Стадии рака желудка. Варианты возможных осложнений опухолевого процесса | |
| Методы клинической и лабораторной диагностики рака желудка: инструментальные, эндоскопические, лучевые | |
| Показания к лечению рака желудка | |
| Методы лечения (хирургические, комбинированные, паллиативные, симптоматические) | |
| Виды оперативных вмешательств, значимость лимфодиссекции | |
| Прогнозируемые результаты лечения в зависимости от стадии процесса | |
| Классификацию противоопухолевых препаратов, механизм их действия, осложнения | |
| Психологические аспекты диагностики и лечения больных раком желудка | |
| 1 5 | Правовые и деонтологические нормы общения с пациентом и его родственниками |
| Слушатель должен уметь | |
| Собирать жалобы, анамнез, в том числе и наследственный | |
| Выполнять осмотр больного с оценкой общего состояния. Проводить анализ болевых ощущений, нарушений функций желудка и возникших патологических выделений | |
| Пальпировать и определять состояние периферических лимфоузлов, печени | |
| Пальпировать живот на наличие асцита, увеличения размеров замещенного опухолью или стенозированного желудка, оценивать тургор тканей, состояние компенсации органов и систем | |
| Составлять рациональный план обследования с учетом сопутствующей патологии | |
| Оценивать заключение эндоскопического, морфологического, УЗИ и рентгенологического исследованиий, результатов лабораторной диагностики | |
| Определять стадию заболевания | |
| Определять тактику лечения, прогноз. | |
| Сообразно избранной тактике на практике осуществлять лечение (хирургическое, комбинированное, паллиативное, симптоматическое). | |
| Решать деонтологические задачи и психолого-педагогические проблемы, связанные со сбором информации о пациенте, его информировании о болезни и тактике лечения | |
| Обучать больного адекватному отношению к болезни и действиям медицинского персонала |
Date: 2015-07-02; view: 401; Нарушение авторских прав