Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Тақырып: «Дисфагия және асқазан диспепсиясында қолданылатын дәрілік





СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

 

 

 

ТӘЖІРИБЕЛІК САБАҚТАРҒА АРНАЛҒАН

ДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

 

 

Мамандық: ЖАЛПЫ МЕДИЦИНА

Пән: ФАРМАКОЛОГИЯ

Кафедра: ЖАЛПЫ ЖӘНЕ КЛИНИКАЛЫҚ ФАРМАКОЛОГИЯ

ІІІ курсы

Модуль: «Асқорыту жүйесі»

«Тірек-қимыл жүйесі»

«Эндокринді жүйе»

«Зәр-жыныс жүйесі»

 

 

Қазақ тіліне аударған:

Жалпы және клиникалық фармакология кафедрасының

оқытушысы__________________ Қожекенова Л. Ғ.

 

Семей – 2009 ж.

 

 

СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

 

 

 

ТӘЖІРИБЕЛІК САБАҚТАРҒА АРНАЛҒАН

ДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

 

 

Мамандық: ЖАЛПЫ МЕДИЦИНА

Пән: ФАРМАКОЛОГИЯ

Кафедра: ЖАЛПЫ ЖӘНЕ КЛИНИКАЛЫҚ ФАРМАКОЛОГИЯ

ІІІ курсы

Тақырып: «Дисфагия және асқазан диспепсиясында қолданылатын дәрілік

заттар»

 

 

Құрастырушы:

Жалпы және клиникалық фармакология кафедрасының

профессоры, м.ғ.к., __________________Павлова Л. И.

 

Қазақ тіліне аударған:

Жалпы және клиникалық фармакология кафедрасының

оқытушысы__________________ Қожекенова Л. Ғ.

 

 

Семей – 2009 ж.

 

 

1. ТАҚЫРЫП: «Дисфагия және асқазан диспепсиясында қолданылатын дәрілік заттар»

2. МАҚСАТЫ:

Үйрету:

· тақырып бойынша оқытылатын дәрілік заттардың әртүрлі дәрілік формаларына рецепттер жазу

· тақырып бойынша оқытылатын дәрілік заттардың дәрілік формасын және қолдану әдісін таңда

· оқытылатын препараттардың әсерін олардың әсер ету механизмі мен локализациясы, фармакологиялық қасиеттердің жиынтығы негізінде сараптау.

· оқытылатын дәрілік заттарды организмнің мүшелері мен жүйелерінің қызметін белгілі бір бағытта өзгерту үшін таңдау

· сырқаттар мен синдромдарды білу, науқастың жеке ерекшеліктерін есепке алу, дәрілік заттардың фармакокинетикалық және фармакодинамикалық сипаттамаларын білу негізінде препараттарды таңдау

· патологиялық синдромға сәйкес оқылатын препараттарды тиімді қолданудың қағидалары және ережелерімен (мөлшерлеу реті) таныстыру

3. ОҚЫТУДЫҢ МІНДЕТТЕРІ:

Студент білуі тиіс:

· оқытылатын дәрілік заттардың фармакокинетикасы мен фармакодинамикасының жалпы заңдылықтары

· оқытылатын дәрілік заттардың жіктелуі

· оқытылатын дәрілік заттардың әсер ету механизмдері

· оқытылатын дәрілік заттардың жағымсыз және жанама әсерлері, олардың алдын алу және пайда болғанда жою

Студент істей алуы тиіс:

· оқытылатын дәрілік заттардың әр түрлі дәрілік формаларына рецепттер жазу:

Атропин сульфаты, платифиллин гидротартраты, папаверин гидрохлориді, но –шпа (дротаверин), эуфиллин, жусан тұнбасы, метоклопрамид, натрий гидрокарбонаты, магний оксиді, Ренни таблеткалары, фамотидин, омепразол, пентагастрин, тұз қышқылы мен пепсин, сукралфат, мизопростол, висмуттың негіз нитраты, мия препараттары – карбеноксолон, метронидазол, дезопимон, этаперазин

· дәрілік заттарды тиімді таңдау мен дұрыс мөлшерлеу

· оқытылатын дәрілік заттардың мөлшерін және концентрациясын есептеу

· оқытылатын препараттардың енгізілу жолдарын таңдау

· оқытылатын препараттардың жағымсыз әсерлерін түзету қағидаларын білу және олрды улануларлы емдеуде қолдана білу

· жеке препараттардың жағымды әсерлерін күшейту не жағымсыз жақтарын жою үшін дәрілерді тиімді үйлестіру


· ғылыми әдебиетті пайдалану және фармакологияның аталған бөлімі бойынша өз бетімен білім алу дағдыларын меңгеру

· алынған білімді келешек кәсіби қызметте пайдалану

 

4. ТАҚЫРЫПТЫҢ НЕГІЗГІ СҰРАҚТАРЫ:

Дисфагия және асқазан диспепсиясында қолданылатын заттар, балаларда қолданылу ерекшеліктері. Жіктелуі.

1. Тәбетке әсер ететін заттар (жусан тұнбасы, фенфуларамин). Ащылардың тәбетке және асқазан секрециясына ынталандырушы әсерінің механизмі.

2. Басқа топтардан препараттардың (инсулин, анаболикалық стероидтар, карнитин хлориді және т.б.) тәбетке ынталандырушы әсері. Қолданылуы.

3. Тәбетті төмендететін заттар. Анорексигенді заттар. Әсер ету механизмі. Препараттардың салыстырмалы сипаттамасы. Қолданылуы және қолдануға қарсы көрсеткіштер. Жанама әсерлері.

4. Асқазан бездерінің қызметі бұзылғанда қолданылатын заттар (пентагастрин, тұз қышқылы мен пепсин, атропин сульфаты, пирензепин, фамотидин, омепразол). Асқазан бездерінің секрециясын күшейтетін заттар. Диагностикалық мақсатта қолданылуы. Асқазанның секрециялық белсенділігі төмендегенде қолданылатын алмастырушы терапия заттары. Асқазан сөлінің секрециясын жоғарылату үшін көмірқышқылды минералды сулардың қолданылуы.

5. Асқазан бездерінің секрециясын төмендететін заттар:Н2- гистаминотежеушілер, М – холинотежеушілер, протондық насостың тежегіштері (омепразол), простагландиндердің синтетикалық туындылары (мизопростол). Әсер ету қағидалары, қолданылуы.

6. Антацидті заттар (натрий гидрокарбонаты, магний оксиді, алюминий гидрототығы, Ренни таблеткалары). Препараттардың салыстырмалы сипаттамасы. Қолданылуы, тағайындау ерекшеліктері. Жанама әсерлері.

7. Адсорбенттер – белсендендірілген көмір, смекта, хитозан, сукралфат. Гастропротекторлар (сукралфат, мизопростол, висмуттың негіз нитраты). Шырышты қабықты механикалық қорғайтын және оның қорғаныс қызметін жоғарылататын препараттар. Мия препараттарының (карбеноксолон) қолданылуы. Висмуттың коллоидты субнитратының цитопротекторлық қасиеттері мен антибактериялық әсері. Метронидазол және басқа антибактериялық заттардың асқазанның ойық жарасы ауруында қолданылуы.

8. Асқазанның моторикасына әсер ететін заттар (прокинетиктер) (ацеклидин, неостигмин метилсульфаты (прозерин), атропин сульфаты, но-шпа). Асқазанның моторикасын күшейтетін заттар (тура және тура емес әсерлі холиномиметиктер). Қолданылуы.


9. Асқазанның моторикасын тежейтін заттар. М – холинотежеушілердің және миотропты спазмолитиктердің (папаверин, но-шпа) қолданылуы.

10. Құсу шақыратын және құсуға қарсы (апоморфин гидрохлориді, перфеназин (этаперазин), митоклопрамид, «Аэрон» таблеткалары) заттар. Жіктелуі. Құсу шақыратын заттардың әсер ету механизмі. Препараттардың салыстырмалы сипаттамасы, қолданылуы. Алкоголизмді емдеу үшін апоморфиннің қолданылу қағидасы.

11. Құсуға қарсы заттар, әсер ету қағидасы. Дофамин рецепторларын таңдамалы тежейтін заттардың, нейролептиктердің, М – холинотежеушілердің, гистаминге қарсы заттардың құсуға қарсы әсері. Метоклопрамидтің әсерінің ерекшеліктері. Қолданылуы. Жанама әсерлері.

12. Мезим форте. Ферменттер.

13. В және К витаминдерінің парентеральды қолданылуы.

14. Иммуностимуляторлар.

5.САБАҚ БЕРУ ЖӘНЕ ОҚЫТУ ӘДІСТЕРІ:

· оқытылатын препараттарға рецепттер жазу

· дисфагия және асқазан диспепсиясын тиімді емдеу жолын таңдау бойынша жағдайлық есептерді шешу

· дискуссия ־ ауызша талдау

· тест тапсырмаларын орындау

· кіші топтарда жұмыс істеу

· РЛЗФ Д.А. Харкевич 2005 ж. бойынша тапсырмаларды орындау – 203-211 беттер, өздік жұмысқа тапсырма, есептер IV.3.1-.3.7

· Фармакотерапиялық алгоритмдерді құру:

 

 

Метоклопрамидтің әсер ету механизмі.

Кесте 1

Деңгей Әсер ету нүктесі Әсерлері
1. Молекулалық-клеткалық    
2. Тіндік не мүшелік    
3. Жүйелік не организмдік    

 

Атропин сульфатының әсер ету механизмі.

 

Кесте 2

Деңгей Әсер ету нүктесі Әсерлері
1. Молекулалық-клеткалық    
2. Тіндік не мүшелік    
3. Жүйелік не организмдік    

 

Ащылардың тәбетке және асқазан секрециясына әсер ету механизмі.

 

Кесте 3

Деңгей Әсер ету нүктесі Әсерлері
1. Молекулалық-клеткалық    
2. Тіндік не мүшелік    
3. Жүйелік не организмдік    

 

Омепразолдың әсер ету механизмі.

 

Кесте 4

Деңгей Әсер ету нүктесі Әсерлері
1. Молекулалық-клеткалық    
2. Тіндік не мүшелік    
3. Жүйелік не организмдік    

 


 

Фамотидиннің әсер ету механизмі.

Кесте 5

Деңгей Әсер ету нүктесі Әсерлері
1. Молекулалық-клеткалық    
2. Тіндік не мүшелік    
3. Жүйелік не организмдік    

 

 

6. ӘДЕБИЕТ:

негізгі:

1. Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Москва. «ГЭОТАР-МЕД» баспаханасы. 2008.- 750б.

2. Харкевич Д.А. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии., М.: Медицинское информационное агентство (МИА), 2005.-452б.

 

қосымша:

1. Аляутдин Р.Н. Фармакология. Оқулық. Москва. «ГЭОТАР-МЕД» баспаханасы. 2007. -591 б.

2. Бертрам Г. Катцунг. Базисная и клиническая фармакология (м.ғ.д. проф. Э.Э. Звартау аудармасы.)- Санкт-Петербург, 1998.- 1-т 596б, 2-т 623б.

3. Бертрам Г. Катцунг. Базисная и клиническая фармакология (м.ғ.д. проф. Э.Э. Звартау аудармасы.)- Санкт-Петербург, 2007, 1-т.

4. Клиническая фармакология / В.Г.Кукес редакц./- М.: ММА баспасы, 1999.-528б.

5. Лоуренс Д.Р., Бенитт П.Н. Клиническая фармакология: екі томда: Ағылшын тілінен ауд.- М.: Медицина, 1991.-1-т 656б, 2-т 704б.

6. Машковский М.Д. Лекарственные средства. М., 2008.-1206б.

7. «Оксфордский справочник по клинической фармакологии и фармакотерапии» Д.Г.Грэхам – Дж.К.Аронсон, М.: Медицина, 2000. -552б.

8. Михайлов И.Б., «Клиническая фармакология». Санкт-Петербург, «Фолиант», 2002. -493 б.

7. БАҚЫЛАУ:







Date: 2015-07-01; view: 1614; Нарушение авторских прав



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.02 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию