Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Ф. И. О. ____группа_____
|
|
Специальность: ______________________________________________________________
Тема выпускной квалификационной работы: ___________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Тип работы: _________________________________________________________________
Научный руководитель: ______________________________________________________
| № п/п | Компетенции студента | Умеет делать самостоятельно | Умеет делать при помощи руководителя | Низкий уровень развития данной компетенции | Итоговый балл |
| 1. | Определяет область своих исследовательских интересов | ||||
| 2. | Грамотно ставит цель, задачи, выделяет объект и предмет исследования, формулирует гипотезу. | ||||
| 3. | Составляет план исследования. | ||||
| 4. | Подбирает источники литературы по основным аспектам исследования. Умеет работать с этими источниками для выстраивания теоретической части. | ||||
| 5. | Анализирует теоретический материал. | ||||
| 6. | Формулирует выводы на основе анализа по параграфам и всей работе в целом. | ||||
| 7. | Четко, обоснованно и конкретно выражает свое мнение по поводу основных аспектов содержания работы. | ||||
| 8. | Оценка практической деятельности студента (по каждому типу ВКР): 1. ВКР реферативного типа – сравнительный анализ литературы 2. ВКР практического характера – работа над практической частью ВКР 3. ВКР опытно-экспериментального характера – основные этапы эксперимента, обработка и анализ результатов 4. ВКР проектного характера – продукт творческой деятельности | ||||
| 9. | Оформляет работу в соответствии с едиными требованиями (культура письменной речи, поля, шрифт, форматирование и т.д.) | ||||
| 10. | Составляет краткий текст представления своей работы на защите. | ||||
| Общая оценка деятельности студента | Максимальное количество баллов | Фактическое количество баллов | |||
| 11. | Студент следует графику выполнения работы, все промежуточные результаты и окончательный вариант работы сдает на проверку точно в установленный срок. | ||||
| 12. | Оперативно реагирует на замечания и корректирует работу в соответствии с рекомендациями. | ||||
| 13. | Дополнительные критерии (важные с точки зрения научного руководителя, например, культура общения в процессе написания работы, комфортность, продуктивность сотрудничества) | ||||
| ИТОГ: |
Date: 2015-06-11; view: 342; Нарушение авторских прав