Общественно-государственная подготовка

Общественно-государственная подготовка является важнейшей формой воспитания военнослужащих, предметом боевой подготовки во всех видах учебно-боевой деятельности, средством поддержания высокого морально-психологического состояния личного состава подразделения.

Цель ОГП - разъяснение государственной политики в области обеспечения военной безопасности Республики, формирование у военнослужащих духовно-патриотических ценностей, верности воинскому долгу, высоких профессиональных качеств и умений, готовности к их проявлению в процессе военной службы и выполнения боевых и учебно-боевых задач.

Для подготовки к занятию по очередной теме ОГП командиру взвода – руководителю группы необходимо:

1. Изучить указания и рекомендации по теме.

2. Определить учебные и воспитательные цели предстоящего занятия.

3. Составить развёрнутый (тезисный) план занятия.

4. Изучить рекомендованную по теме литературу.

5. Определить, какие положения раскрыть подробнее.

6. Подобрать примеры из жизни подразделения (воинской части), продумать, где и как их использовать.

7. Наметить проблемные вопросы для вовлечения слушателей в диалог по наиболее важным фактам и положением темы.

8. Сформулировать и записать в конспект выводы теоретического и практического характера по основным вопросам темы.

Конспект должен быть удобным для использования на занятии.

Структура плана-конспекта

План-конспект состоит из трёх частей: вступления, основной части и заключения.

1. Вступительная часть включает в себя:

- название темы занятия;

- учебные вопросы занятия;

- цели занятия – учебная и воспитательная. При формулировании учебных целей определяется, какие учебные задачи нужно решить проведением занятия по данной теме, что раскрыть, изложить, какие основные вопросы усвоить. При определении воспитательных целей указывается, воспитанию каких качеств должны способствовать занятия по данной теме (воспитательные цели руководитель занятия слушателям не объявляет);

- метод проведения занятия – рассказ-беседа;

- количество времени, отводимое на занятие;

- место проведения занятия;

- руководства и пособия, необходимые при подготовке к занятию;

- проверка готовности группы к занятию.

2. Основная часть включает в себя – основные учебные вопросы, их содержание, действия руководителя и слушателей;

- последовательность и способы раскрытия основных, наиболее важных вопросов;

- наиболее важные положения по каждому вопросу, которые следует дать под запись;

- пояснения, авторитетные высказывания, дополнительный цифровой и фактический материал, в том числе примеры из жизни части (подразделения);

- постановочные вопросы к слушателям для обсуждения;

- логические связки-переходы от одного положения к другому, а также между основными учебными вопросами;

- выводы по каждому учебному вопросу.

3.Заключительная часть включает в себя:

- подведение итогов занятия;

- ответы на вопросы слушателей;

- выставление оценок слушателям, принимавшим участие в обсуждении.