Воспитательная работа

Управление воспитательной работы

Министерства обороны

Памятка

Командиру взвода

По работе с личным составом

Г. Тирасполь

Командир взвода в мирное и военное время отвечает:

... за воспитание, воинскую дисциплину и морально-психологическое

состояние личного состава.

Рота (батарея) – центр воспитательной работы в повседневной деятельности и боевой подготовке воинской части. Здесь непосредственно осуществляются обучение и воспитание личного состава, закладываются основы высокой боевой готовности, организуется и проводится работа по укреплению правопорядка и воинской дисциплины, сплочению воинского коллектива, создаются условия для всестороннего изучения каждого военнослужащего и формирования у него высоких морально-психологических и боевых качеств.

Воспитательная работа

Воспитательная работа – это комплекс согласованных по целям, месту, времени, привлекаемым силам и средствам мероприятий, осуществляемых должностными лицами по формированию, поддержанию и восстановлению у личного состава высокого морально-психологического состояния и других качеств, обеспечивающих безусловное выполнение поставленных задач в любых условиях обстановки.

В воспитании военнослужащих используются следующие группы методов:

1. Методы изучения военнослужащих:

- целенаправленное наблюдение за военнослужащими;

- изучение личности по документам;

- биографический метод;

- анализ практической деятельности военнослужащих;

- изучение и анализ независимых характеристик;

- тестирование;

- письменные и устные опросы;

- индивидуальные (групповые) беседы и др.

2. Методы воспитательных воздействий и взаимодействий:

- убеждение;

- пример;

- упражнение;

- включение воинов в различные виды деятельности;

- поощрение;

- критика и самокритика;

- принуждение и др.

3. Методы профилактики и перевоспитания военнослужащих:

- переучивание;

- переубеждение;

- разрыв нежелательных контактов;

- критика и самокритика;

- самоисправление и др.

Эти методы реализуются в следующих формах воспитательной работы:

- общественно-государственная подготовка;

- различные виды информирования (политическое, правовое, оперативное, техническое, медицинское и т.д.)

- беседы (индивидуальные и коллективные);

- собрания и совещания с различными категориями военнослужащих;

- лекции, вечера вопросов и ответов;

- тематические вечера, диспуты, викторины, круглые столы;

- встречи ветеранов войны, Вооружённых сил, труда;

- соревнования по выполнению задач и нормативов;

- подведение итогов занятий по боевой подготовке, службы войск, воинской дисциплины и правопорядка;

- поощрение (чествование) лучших военнослужащих;

- пропаганда передового опыта;

- экскурсии и походы по историческим местам и местам боевой славы;

- проведение Дней защитника Отечества, Вооружённых сил, призывника, открытых дверей;

- посещение музея Вооружённых сил ПМР, комнаты Боевой славы воинской части;

- призыв, замечания, совет;

- совместная работа с родителями военнослужащими;

- проявление постоянной заботе, отдыхе, питании и медицинского обслуживания воинов.

Применение в комплексе перечисленных мето­дов и форм позволит обеспечить качественное воспитание военнослужащих.