Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Технологическая карта
|
|
распределения баллов текущего контроля по дисциплине
«История экономических учений» для 1 курса экономического факультета по направлению 08.01.00. - Экономика, профиль – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
| Вид итогового контроля | Текущий | Итоговый | |||||||
| Контрольный период | |||||||||
| Весенний семестр | Зачет | ||||||||
| Мах рейтинговый балл | |||||||||
| Виды контроля (индивидуальных семестровых заданий) | Опрос + рабочая тетрадь | Опрос + рабочая тетрадь + тесты | Опрос + рабочая тетрадь | Контрольная работа №1 + рабочая тетрадь + защита рабочей тетради | Опрос + рабочая тетрадь | Опрос + рабочая тетрадь + тесты | Опрос + рабочая тетрадь | Контрольная работа №2 + рабочая тетрадь + защита рабочей тетради | |
| Мах балл за занятие | 2+2 | 2+2+4 | 2+2 | 8+2+ 4 | 2+2 | 2+2+4 | 2+2 | 8+2+4 | |
| Сроки сдачи: | |||||||||
| БЭэ | 1.02 | 29.02 | 14.03 | 28.03 | 11.04 | 25.04 | 16.05 | 30.05 | |
| 15.02 | |||||||||
| 1 Раздел Тема 1. Особенности экономических воззрений в докапиталистических обществах Тема 2. Формирование первых экономических школ. Меркантилизм и школа физиократов – начало самосознания экономической науки дидактические еденицы Предмет изучения истории экономических учений. Экономика, хрематистика, богатство, деньги, процент, меркантилизм, школа физиократов, «Экономическая таблица», Ф.Кенэ, классическая политэкономия: теории трудовой стоимости, распределения, денег, земельной ренты, капитала А.Смита, Д.Рикардо, законы рынков Ж.- Б. Сэя 2 раздел Тема 4. Экономическая теория марксизма. Современная неомарксизм Тема 5. Историческая школа. Маржиналистская революция. Формирование неоклассического направления Тема 6. Кейнсианская революция. Неокейнсианство и посткейнсианство. Монетаризм как экономическая доктрина Тема 7. Институциональное направления западной экономической мысли дидактические еденицы Теории прибавочной стоимости, воспроизводства и накопления капитала, экономических кризисов К. Маркса.Современный неомарксизм. Историческая школа. Маржиналистская революция, австрийская школа, лозанская школа; теории предельной полезности, альтернативных издержек, капитала и процента, равновесия. Неоавстрийская школа, теории развития и предпринимательства. Неоклассическое направление А. Маршалла. Кейнсианство: общая теория занятости, эффективного спроса, денег и процента. Методы государственного регулирования экономикой; фактор неопределенности. Основные направления современного кейнсианства. Теория монетаризма. Теория экономического роста, циклических колебаний. Институционализм, теории трансакционных издержек и прав собственности. Эволюционная экономика. Теория инноваций Й. Шумпетера. 3 раздел Тема 8. Особенности развития экономической науки в России дидактические еденицы М.И. Туган - Барановский, А.В. Чаянов. Теории экономических циклов, крестьянского хозяйства. Теория «длинных волн» Н.Д. Кондратьева. Экономико-математическая школа России (В.К. Дмитриев, Е.Е. Слуцкий, Л. Канторович). Теория планового хозяйства. Теория системной экономической трансформации. |
Date: 2016-07-25; view: 480; Нарушение авторских прав