Цель и задачи программы

Цель:!! Создание условий для формирования логического мышления.

Задачи:

· создание условий для формирования и развития практических умений обучающихся решать нестандартные задачи, используя различные методы и приемы;

· развитие логического и творческого мышления, исследовательских умений учащихся;

· формирование навыков самостоятельной работы, имеющий последовательный характер;

· учить делать доступные выводы и обобщения, обосновывать собственные мысли;

· развивать умения отвлекаться от всех качественных сторон и явлений, сосредоточивая внимание на количественных сторонах;

· формирования умения рассуждать как необходимый компонент логической грамотности;

· формировать интеллектуальные умения, связанные с выбором стратегии решения, анализом ситуации, сопоставлением данных;

· формировать способность наблюдать, сравнивать, обобщать, находить закономерности, использовать догадку, строить и проверять простейшие гипотезы;

· воспитание настойчивости, инициативы;

· развитие навыков учебного сотрудничества в процессе решения разнообразных задач;

· привлекать учащихся к обмену информации в ходе свободного общения на занятиях.

Режим занятий:

Занятия проводятся для учащихся одного класса или одной возрастной группы (первоклассники, второклассники т.д.). Занятия групповые, по 12 – 18 человек в группе. Программа рассчитана на 4 года – 128 часов. Занятия 1 раз в неделю. Продолжительность каждого занятия 35 минут (1 класс) – 40 минут (2-4 классы).

Основные виды деятельности учащихся:

-фронтальная (работа в коллективе при объяснении нового материала или отработка определённой темы);

-индивидуальная (ребёнку даётся самостоятельное задание с учётом его возможностей);

- групповая (разделение на мини-группы для выполнения определённой работы, например - оформление газет).

Обучение по программе осуществляется в виде теоретических и практических занятий:

-беседа;

-интеллектуальная игра;

-викторина;

-интегрированные занятия;

-практикум по решению задач повышенной сложности;

-турниры, олимпиады.

Date: 2016-07-25; view: 286; Нарушение авторских прав