Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Отзыв руководителя практики от организации, предприятия об уровне сформированности компетенций.
|
|
ОТЗЫВ
руководителя _______________________практики
(наименование учебной / производственной практики)
За время прохождения _____________________________________ практики
(наименование учебной / производственной практики)
в ________________________________________________________________ с
(полное наименование организации)
«_____»_______ 20___г. по «_____»_______20____г. студент________________ ________________________________________________
(факультет, ФИО студента)
_____________________________________________________________________продемонстрировал следующие результаты (указывается перечень формируемых результатов, которые закреплены за учебной/производственной практикой соотнесенных с планируемыми результатами освоения ООП)
Например:
| Оцениваемые результаты | |||
| Код компетенции | Результаты освоения ООП Содержание компетенций (в соответствии с ФГОС | перечень сформированных результатов | Оценка (критерии и шкала используется установленная в программе практики) с обоснованием |
| ПК-29 | способен формировать психологическую готовность будущего специалиста к профессиональной деятельности | Знать: - основные требования, предъявляемые к будущему специалисту; - механизмы формирования психологической готовности будущего специалиста к профессиональной деятельности. Уметь: - выбирать оптимальные способы формирования личностных качеств, необходимых для осуществления профессиональной деятельности будущего специалиста; - формировать у обучающегося психологическую готовность будущего специалиста к профессиональной деятельности. Владеть: - технологиями подготовки будущего специалиста к профессиональной деятельности; - методами формирования психологической готовности будущего специалиста к профессиональной деятельности. | 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 |
| ПК-31 | способен использовать и составлять профессиограммы для различных видов профессиональной деятельности | Знать: -принципы и правила составления различных видов профессиограмм; -области применения различных видов профессиограмм; - методы интерпретации и обработки данных, полученных с помощью различных видов профессиограмм. Уметь: -составлять профессиограммы на основе анализа деятельности профессионала; - грамотно проводить сбор и последующую обработку данных; -применять профессиографические и личностные методы; Владеть: - принципами составления различных видов профессиограмм; - технологией обработки данных, полученных с помощью различных видов профессиограмм. | 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 |
Итоговая оценка (по итогам учебной / производственной практики, дифференцированный зачет или зачет)
_____________________________________________________________________
Руководитель практики от предприятия (должность, ФИО)
___________________________________________________________________
Подпись (м.п.) ___________________
Дата «___» _______________201___г.
Date: 2016-07-25; view: 970; Нарушение авторских прав