Глава 1. Теоретические основы проблемы профилактики пожаров через организацию волонтерской деятельности на базе общеобразовательной организации

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Проблема профилактики пожаров в России актуальна на протяжении целого ряда лет. Ежегодно государство и население терпят значительные материальные убытки от пожаров, возникающих по вине человека. Недавние события в Республике Хакасия в апреле 2015 года, когда в огне одновременно горели 40 населенных пунктов, села Боградского, Бейского, Ширинского, Алтайского и Усть-Абаканского районов. Огонь поглотил и серьезно разрушил 1678 домов. Около 5 тысяч человек в прошлом году в Республике Хакасия остались без жилья, погиб 31 человек. В Забайкальском крае во время пожаров сгорело более 200 жилых домов в 18 населенных пунктах. Из-за халатного отношения с огнем ситуация в Забайкалье усугубилась и в текущем году. В течение мая месяца 2016 года в Забайкалье продолжали гореть леса.

Поэтому профилактика пожаров как совокупность мероприятий, направленных на предупреждение возникновения пожаров и на создание условий для их быстрого тушения становиться первоочередной задачей не только администрации и пожарной службы, но и образовательных организаций, сельского населения. Большинство пожаров природного и техногенного характера возникает по вине человека. Пожары от молний – это практически единственный вид пожаров, возникающий без прямого или косвенного влияния человека.

Известна простая истина: пожар легче предупредить, чем потушить. Однако число пожаров в Российской Федерации по вине человека имеет тенденцию к увеличению. МЧС России утверждает, что если жители вовремя узнают о надвигающейся опасности, спрогнозируют ее возможные последствия, трудоспособное население проявит инициативу и развернет профилактическую работу с различными категориями населения, – большую беду можно предотвратить. В целях обеспечения пожарной безопасности все население в повседневной жизни должно выполнять определенные профилактические противопожарные правила. Профилактические противопожарные мероприятия являются основой предупреждения возникновения пожаров.

В настоящее время одной из форм поддержки инициативы граждан является волонтерское движение. Как известно, оно зародилось на начальном этапе становления христианства и дошло до наших дней. Основная идея волонтерского движения – оказание реальной помощи всем нуждающимся в решении значимых жизненных проблем. Эта идея приобретает популярность, так как огромное количество людей нуждается в помощи и поддержке. У многих людей помощь со стороны близких родственников не оказывается, и поэтому они нуждаются в посторонней помощи, которую им могут оказать волонтеры. Волонтеры по собственному желанию делятся своим временем, энергией, навыками и знаниями для того, чтобы помочь другим людям или окружающей среде без какой – либо материальной выгоды. Каждому хочется верить в то, что работа, которую он выполняет, является очень важной, даже если она очень простая. Таким образом, волонтерская деятельность носит ярко выраженный гражданский характер. Опыт деятельности волонтеров свидетельствует об отсутствии какой-либо корысти с их стороны, свидетельствует о готовности творить благо и добро для других людей. Волонтерская деятельность способствует нравственному воспитанию, возрождению в молодежной среде фундаментальных ценностей: гражданственности, милосердия, справедливости, гуманности, отзывчивости и др. Поэтому вовлекать в волонтерское движение надо ребят юного возраста, действия которых из-за неосторожного обращения с огнем приводят к пожарам.

Мы полагаем, что обучающийся став волонтером и имея положительный опыт взаимодействия с другими людьми в социуме, приобретет способность думать и программировать свои действия по выстраиванию модели безопасного поведения и предотвращения чрезвычайных ситуаций. Поэтому наш подход к решению проблемы профилактики пожаров состоит в разработке и обосновании программы волонтерской деятельности как условия профилактики пожаров на базе образовательной организации общего среднего образования.

Цель исследования: обоснование организационных основ использования программы волонтерской деятельности как средства профилактики пожаров на базе общеобразовательной организации.

Объект исследования: проблема профилактики пожаров в условиях образовательной организации общего среднего образования.

Предмет исследования: разработка содержания программы волонтерской деятельности как средства профилактики пожаров в общеобразовательной организации.

Задачи:

1. Проанализировать специальную и методическую литературу по проблеме профилактики пожаров на селе.

2. Осветить современные подходы к решению проблемы профилактики пожаров через организацию волонтерской деятельности на базе общеобразовательной организации.

3. Охарактеризовать особенности села и сельской школы как образовательной организации, имеющей потенциал для организации волонтерской деятельности.

4. Обосновать содержание программы волонтерской деятельности на базе образовательной организации общего среднего образования как средства профилактики пожаров.

Замысел и задачи исследования конкретизированы в следующей гипотезе: программа волонтерской деятельности, разработанная на базе образовательной организации общего среднего образования, будет способствоватьпрофилактике пожаров на селе, если:

– обучающиеся будут вовлечены в значимую для них деятельность, направленную на благо жителей;

–педагог ОБЖ продумает организационные основы реализации программы, спланирует ожидаемые результаты и стратегию их достижения.

Теоретическая значимость состоит в том, что исследование расширяет знания об организационных основах использования программы волонтерской деятельности на базе общеобразовательной организации как средства профилактики пожаров.

Практическая значимость исследования: учет организационных основ использования программы волонтерской деятельности на базе общеобразовательной организации на селе как средства профилактики пожаров позволит улучшить ожидаемые результаты подготовки обучающихся по ОБЖ.

Опытно-экспериментальная база исследования: общеобразовательная школа с. Новотроицкое, Бейского района, обучающиеся основной школы в количестве 30 человек.

Структурные компоненты работы: введение, две главы, заключение, библиографический список, приложения.

Глава 1. Теоретические основы проблемы профилактики пожаров через организацию волонтерской деятельности на базе общеобразовательной организации