Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Языковые средства воплощения логичности и точности
|
|
Строгих стилей
| Стиле- обра- зующая черта | Языковые средства её воплощения | |
| Официально-деловой стиль | Научный стиль | |
| Л О Г И Ч Н О С Т Ь | ►Рубрикация - последовательное распределение текста по рубрикам (разделам, главам, параграфам, абзацам) | |
| ►Языковые средства, ▪ глаголы: влияет, способствует, ▪ предлоги: вследствие, в целях, для, в соответствии с, по, зависимости от, исходя из | выражающие каузативные* значения: обуславливает, сказывается, ▪ существительные: обоснование, влияние, ограничение, причина, фактор; ▪ союзы: если, так как, поскольку, чтобы, так что; ►Метатекстовые средства, передающие логику развития мысли: С одной стороны… Из этого следует… В то же время… К тому же… Теперь обратимся к… ►Использование индуктивных, дедуктивных и др. способов изложения информации | |
| Т О Ч Н О С Т Ь | ► Употребление терминов в соответствии с их дефинитивным значением ► Лексический повтор при ограниченной замене слов/выражений синонимичными ►Предложения с полной структурой (полные) ►Вставные конструкции | |
| Государственные инспекторы труда обязаны хранить охраняемую законом тайну (государственную, служе-бную, коммерческую и иную)… | Арифметические и логические операции выполняются с восьмиразрядными числами, а также числами двойной длины (16 разрядов) | |
| Генитивные цепочки** | ||
| …используется для обоснования допустимых технологических норм потерь сырья | … достичь усиления защитного действия цинкового покрытия |
Окончание табл. 8.6
| ► Отымённые предлоги Вследствие, по мере, в сфере, на предмет, в целях, в течение, | |||
| Ссылки | |||
| на другие документы: В соответствии с Указом Президента РФ от 8 мая 2001 г. № 528 «О некоторых мерах по укреплению юридических служб государственных органов» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2001, № 20, ст.. 2000) и в целях повышения уровня правового обеспечения деятельности Федерального агентства по рыболовству приказываю:... | на работы других исследователей: То, что словарь в значительной степени должен отражать уровень развития ку-льтуры, становится, таким образом, само собой разумеющимся, так как словарь, содержательная сторона языка, всегда выступает в виде набора символов, отража-ющих культурный фон данного общества [Cепир 1993: 276] | ||
| ►«Расщеплённые» сказуемые | |||
| Оказывать содействие (помощь, сопротивление, влияние) | Совершать поступательные (вращательные, колебательные) движения | ||
| ►Ряды однородных членов предложения: Производитель фонограммы, организация эфирного или кабельного вещания осуществляют свои права в пределах прав, полученных по договору с исполнителем и автором записанного на или передаваемого в эфир или по кабелю произведения (5 рядов) | ►Цитирование «Внимание, - пишет Дж. Брунер, - это такой процесс выделения признаков, при котором субъект постоянно оперирует то выделенными признаками, то целым» | ||
* К каузативным значениям относятся значения обусловленности (причина, основание, следствие, условие, целеполагание, ограничение и др.).
**Генитивная цепочка – это последовательность трёх или более управляемых беспредложных словоформ родительного падежа существительных.
| Таблица 8.7 Языковые средства воплощения стереотипности и безличностно-нейтральной тональности строгих стилей | ||||
| Стиле- обра- зующие черты | Языковые средства их воплощения | |||
| Официально-деловой стиль | Научный стиль | |||
| Стереотипность | ► Использование графических сокращений, предусмотренных ГОСТом ► Как правило, отсутствие языковых средств создания выразительности* | |||
| ► Использование реквизитов ► Канцелярские клише: проживает по адресу, по месту жи-тельства, выносится на обсуждение, надлежит, нотариально заверенный | ►Употребление терминов в соответствии с их дефинитивным значением ►Научные клише: практическая значимость, имеет преимущества, что и требовалось доказать ►Библиографическое описание ►Библиографический список | |||
| Без- лич-ностно-нейт- раль-ная тональ- ность | ► Запрет на употребление разговорной лексики и фразеологии ► Отсутствие, как правило, языковых средств создания выразительности* | |||
| ► Пассивные Экспертной комиссией производится отбор ценностей | конструкции Выдвинутая автором гипотеза впоследствии была доказана опытным путём | |||
| ►Ограниченное употребление слов с оценочной семантикой типа убедительный, всесторонний, недостаточно, весьма, негативный ► Ограниченное употребление личных местоимений 1-го и 2-го лица | ||||
| Личные местоимения (а также соответствующие формы глагола) а) в большинстве документов не употребляются; б) в отдельных жанрах (например, в тексте доверенности) обозначают человека как обладателя определённого правового статуса | Употребительно только мы а)в качестве т. н. авторского мы, используемого вместо обычного я, например: методика, которую мы предлагаем; б)для выражения совместности действия (где мы = автор + читатель), например: мы видим, что эта задача имеет два решения ►Устранение субъекта из предложения: можно предположить, что…; следует пересмотреть параметры Х; второй способ представляется более оптимальным | |||
| ►«Расщеплённые» сказуемые: осуществлять контроль, возлагать контроль, | ||||
| Окончание табл. 8.7 | ||||
| ►Именной характер текста (преобладание именных частей над глаголами): | ||||
| Для разъяснения гражданам порядка рассмотрения сообщений о преступлениях, связанных с пожарами, в местах, доступных для посетителей, вывешивается соответствующая информация (Из 14 знаменательных слов 1 глагол) | Изменение сопротивления цепи ротора или напряжения при одновременном введении в ротор резисторов обеспечивает регулирование момента двигателя, и механические характеристики оказываются мягкими (Из 17 знаменательных слов 2 глагола) | |||
* Исключением является научно-популярный подстиль научного стиля, широко использующий тропы и фигуры речи. Термины, образованные на основе метафоры (типа вязкость сплава или насыщение магнита), тропами не являются.
Императивность, с войственная деловому тексту, создаётся прежде всего языковыми единицами (словами, выражениями, предложениями) с модальной семантикой необходимости, долженствования типа необходимо, нежелательный, вправе, обязательный, возможный, обладает правами, вправе требовать; Приказываю… освободить от занимаемой должности, а также формами глагола настоящего времени с абстрактным (обобщённым) значением, например: Перечисление субсидий осуществляется (= должно осуществляться) из федерального бюджета.
Ещё одно, последнее, замечание по поводу общих качеств строгих стилей. В большинстве учебников и учебных пособий по стилистике и культуре речи называется и такая их стилеобразующая черта, как объективность. В приводимом нами перечне стилеобразующих черт (см. табл. 8.4) это качество отсутствует. Почему?
Дело в том, что ни одним из авторов не приведены отличительные черты объективности, а её характеристики (и языковые средства её выражения), по сути, совпадают с такими свойствами, как точность и безличностно-нейтральная тональность. На наш взгляд, эти названные свойства строгих стилей лишь свидетельствуют о стремлении автора (составителя) научного или официально-делового текста к объективности.
Знание особых языковых и композиционно-смысловых норм, присущих строгим стилям, а также умение применять их в своей речевой практике совершенно необходимо для овладения навыком делового и научного письма. А последнее обязательно для каждого, кто хочет стать образованным человеком и овладеть культурой речи во всех сферах своей деятельности.
► Каким жанрам официально-делового стиля свойственна обобщённость как стилеобразующая черта? Каким не свойственна? Ответ аргументируйте? ► Какие документы приходилось составлять Вам? Какие затруднения при этом Вы испытывали? Почему?
► В рамках каких других функциональных стилей используются ли пассивные конструкции? Приведите примеры
Список рекомендуемой литературы
| 1. Введенская Л.А., 2002. | Гл. 2, § 3. | Функциональные стили литературного языка; |
| Гл. 6. | Официально-деловая письменная речь. | |
| 2. Ипполитова Н.А. | Гл. 2. § 8. | Стилистическая окраска текста. |
| 3. Невежина М.В. | Гл. 8. Гл. 9. | Научный стиль; Официально-деловой стиль и сфера его функционирования. |
| 4. Сидорова М.Ю., 2005. | Лекция 5. | Официально-деловой стиль. Язык закона и дипломатии; |
| Лекция 6. | Научный стиль. | |
| 5. Черняк В.Д. | Гл. 9. | Особенности научного стиля; |
| Гл. 10. | Особенности официально-делового стиля. | |
| 6. Ширяев е.Н. | Гл. IV. | Культура научной и профессиональной речи; |
| Гл. V. | Культура деловой речи. | |
| 7. Учебное пособие-словарь.Терминологическо-понятийные поля «Научный стиль» и «Официально-деловой стиль». |
Лекция № 9
Date: 2016-07-05; view: 457; Нарушение авторских прав