Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
| № раздела дисциплины | Наименование раздела дисциплины | Формы самостоятельной работы (ак. час. / зач. ед.) | Общая трудоемкость (ак. час. / зач. ед.) | |||||
| подготовка конспектов выступлений на семинаре | реферирование литературы | подготовка докладов, презентаций, рефератов | составление аналитических таблиц | выполнение заданий по самопроверке | выполнение заданий поисково-исследовательского характера и подготовка отчетов по результатам работы | |||
| 1. | Тема 1. Предмет, задачи и методы психологии дошкольного возраста | |||||||
| 2. | Тема 2 Основные характеристики развития психики дошкольника. | |||||||
| 3. | Тема 3. Игра – ведущая деятельность дошкольника | |||||||
| 4. | Тема 4. Развитие личности дошкольника | |||||||
| 5. | Тема 5. Развитие познавательной сферы в дошкольном возрасте | |||||||
| 6. | Тема 6. Психологическая готовность ребенка к школе |
План-график самостоятельной работы студентов
| Формы самостоятельной работы | Раздел дисциплины курса | Вид сам. работы | Сроки (неделя семестра) | Форма контроля | |
| Обязат. | Допол. | ||||
| выполнение заданий по самопроверке | Тема 1. Предмет, задачи и методы психологии дошкольного возраста . | + | Проверочная работа | ||
| Подготовка докладов, презентаций, рефератов | + | Оценка сообщения на занятии | |||
| Составление аналитических таблиц | Тема 2 Основные характеристики развития психики дошкольника | + | Устное собеседование, оценка работы на занятиях | ||
| выполнение заданий по самопроверке | + | Проверочная работа | |||
| реферирование литературы | Тема 3. Игра – ведущая деятельность дошкольника | + | Проверка конспекта | ||
| подготовка конспектов выступлений на семинаре | + | Оценка выступления на семинаре | |||
| выполнение заданий по самопроверке | + | Проверочная работа | |||
| подготовка конспектов выступлений на семинаре | Тема 4. Развитие личности дошкольника | + | Оценка выступления на семинаре | ||
| выполнение заданий по самопроверке | + | Проверочная работа | |||
| подготовка докладов, презентаций, рефератов | + | Оценка сообщения на занятии | |||
| составление аналитических таблиц | Тема 5. Развитие познавательной сферы в дошкольном возрасте | + | Устное собеседование, оценка работы на занятиях | ||
| выполнение заданий по самопроверке | + | Проверочная работа | |||
| составление аналитических таблиц | Тема 6. Психологическая готовность ребенка к школе | + | Устное собеседование, оценка работы на занятиях | ||
| выполнение заданий по самопроверке | + | Проверочная работа | |||
| подготовка докладов, презентаций, рефератов | + | Оценка сообщения на занятии |
Date: 2016-07-22; view: 210; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |