Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Программа 26. Формы и фигуры





Узнает формы

Разложите разные фигуры и попросите показать на…

Называет их

Покажите ребенку одну фигуру и спросите, какой она формы.

Начинайте с трехмерных (объемных) фигур одинакового цвета, а затем вводите двухмерные фигуры (плоские) например, линейное изображение фигур. Со временем учите ребенка называть формы предметов (например, поднимите коробку и спросите, какой она формы.)

Инструкция (1) «Покажи на …» (2) «Что это?» Реакция (1) Показывает на нужную форму (2) Называет форму дата введения дата усвоения
1. Круг _ _ _
2. Квадрат _ _ _
3. Треугольник _ _ _
4. Прямоугольник _ _ _
5. Ромб _ _ _
6. Овал _ _ _
7. Сердце _ _ _
8. Звезда _ _ _

Программа 27. Буквы

Узнает

Разложив буквы перед ребенком, попросите: “Покажи букву …” Поначалу можно придвинуть нужную букву ближе к ребенку.

Называет

Показав букву, спросите, какая это буква. Моделируйте артикуляцию, чтобы ребенок мог вам подражать, произнося название буквы. Учите сначала основным буквам (без «Ь», «Ъ»).

Если ребенку трудно, приготовьте объемные пластмассовые буквы.

Инструкция (1) «Покажи букву …» (2) «Какая это буква?» Реакция (1) Показывает на нужную букву (2) Называет букву дата введения дата усвоения
1. А\а _ _ _
2. Б\б _ _ _
3. В\в _ _ _
4. Г\г _ _ _
5. Д\д _ _ _
6. Е\е _ _ _
7. Ё\ё _ _ _
8. Ж\ж _ _ _
9. З\з _ _ _
10. И\и _ _ _
11. Й\й _ _ _
12. К\к _ _ _
13. Л\л _ _ _
14. М\м _ _ _
15. Н\н _ _ _
16. О\о _ _ _
17. П\п _ _ _
18. Р\р _ _ _
19. С\с _ _ _
20. Т\т _ _ _
21. У\у _ _ _
22. Ф\ф _ _ _
23. Х\х _ _ _
24. Ц\ц _ _ _
25. Ч\ч _ _ _
26. Ш\ш _ _ _
27. Щ\щ _ _ _
28. Э\э _ _ _
29. Ю\ю _ _ _
30. Я\я _ _ _

Программа 28. Числа

Узнает

Карточки с числами перед ребенком: “Покажи …”

Называет

Показав карточку, спросите, какое это число. (От 1 до 20).

Для закрепления навыков, может быть, пора найти какие-нибудь новые, захватывающие похвалы (стимуляторы).

Инструкция (1) «Покажи цифру …» (2) «Какая это цифра?» Реакция (1) Показывает на нужную цифру (2) Называет цифру дата введения дата усвоения
1. _ _ _
2. _ _ _
3. _ _ _
4. _ _ _
5. _ _ _
6. _ _ _
7. _ _ _
8. _ _ _
9. _ _ _
10. _ _ _
11. _ _ _
12. _ _ _
13. _ _ _
14. _ _ _
15. _ _ _
16. _ _ _
17. _ _ _
18. _ _ _
19. _ _ _
20. _ _ _

Date: 2016-07-05; view: 421; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.007 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию