D) Жазбаша нөмірлеу.

E) Екінші ондық сандарын бірліктерді алу мен қосу арқылы шығару. Екінші ондық көлемінде санау.

$$$ 64

Екінші ондық сандарының нөмірленуіне оқытудың бұл кезеңінің негізгі мақсаты болып санның натуралды қатарының негізгі қасиетін бекіту саналады:

A) Бір ондықты шығару.

B) 11 ден 19 дейнгі сандарды бір ондыққа бірнеше бірлік қосу арқылы шығару.

C) Екі ондықтан 20 санын шығару.

D) Жазбаша нөмірлеу.

E) Екінші ондық сандарын бірліктерді алу мен қосу арқылы шығару. Екінші ондық көлемінде санау.

$$$ 65

Бірліктерді алу және қосу:

A) Санды шығару тәсілі.

B) Натуралды сан қатарының негізгі қасиеті.

C) Цифрларды сан түрінде жазылуының позициялық принципі.

D) Ондықпен санау жүйесінің мәні.

E) Бөлшектің негізгі қасиеті.

$$$ 66

Әр сан алдыңғы саннан бір бірлікке кем және артқы саннан бір бірлікке артық:

A) Санды шығару тәсілі.

B) Натуралды сан қатарының негізгі қасиеті.

C) Цифрларды сан түрінде жазылуының позициялық принципі.

D) Ондықпен санау жүйесінің мәні.

E) Бөлшектің негізгі қасиеті.

$$$ 67

Бірліктер оң жақтан бірінші орында жазылады, ондықтар екінші, мыңдықтар үшінші және т.б.:

A) Санды шығару тәсілі.

B) Натуралды сан қатарының негізгі құрамы.

C) Цифрларды сан түрінде жазылуының позициялық принципі.

D) Ондықпен санау жүйесінің мәні.

E) Бөлшектің негізгі қасиеті.

$$$ 68

Он қарапайым санақ бірліктерінен жаңа құрамдық санақ бірлігі – ондық шығады, он ондықтан бір жүздік шығады:

A) Санды шығару тәсілі.

B) Натуралды сан қатарының негізгі құрамы.

C) Цифрларды сан түрінде жазылуының позициялық принципі.

D) Ондықпен санау жүйесінің мәні.

E) Бөлшектің негізгі қасиеті.

$$$ 69

Алымы мен бөлімін бір уақытта бірдей есе рет арттыру немесе азайту нәтижесінде бөлшек өзгермейді:

A) Санды шығару тәсілі.

B) Натуралды сан қатарының негізгі құрамы.

C) Цифрларды сан түрінде жазылуының позициялық принципі.

D) Ондықпен санау жүйесінің мәні.