Критерии оценивания самостоятельной работы

Критерии оценки анализа Программы:

Оцениваются самостоятельные работы № 1, № 13.

· анализ конкретности задач;

· анализ усложнения задач по возрастам;

· наличие конкретного целевого ориентира;

· выводы по анализу точные, конкретные, аргументированные.

Оценка 5 (отлично) – 100% - 91% соответствия критериям.

Оценка 4 (хорошо) – 90% - 75% соответствия критериям.

Оценка 3 (удовлетворительно) – 74% - 50% соответствия критериям.

Оценка 2 (неудовлетворительно) – 49% - 0% соответствия критериям.

Критерии оценки анализа речи воспитателя:

Оценивается самостоятельная работа № 2.

· анализ точный, конкретный;

· дан анализ всех компонентов требований;

· предложения по совершенствованию речи конструктивные.

Оценка 5 (отлично) – 100% - 91% соответствия критериям.

Оценка 4 (хорошо) – 90% - 75% соответствия критериям.

Оценка 3 (удовлетворительно) – 74% - 50% соответствия критериям.

Оценка 2 (неудовлетворительно) – 49% - 0% соответствия критериям.

Критерии оценки анализа конспектов занятий:

Оценивается самостоятельная работа № 3.

· анализ точный, конкретный;

· дан анализ всех компонентов требований;

· выводы конструктивные, аргументированные.

Оценка 5 (отлично) – 100% - 91% соответствия критериям.

Оценка 4 (хорошо) – 90% - 75% соответствия критериям.

Оценка 3 (удовлетворительно) – 74% - 50% соответствия критериям.

Оценка 2 (неудовлетворительно) – 49% - 0% соответствия критериям

Критерии оценки картотек:

Оцениваются самостоятельные работы № 4, № 6, № 8.

· эстетичное оформление;

· соответствие требованиям по объёму;

· разнообразие;

· грамматически правильное оформление.

Оценка 5 (отлично) – 100% - 91% соответствия критериям.

Оценка 4 (хорошо) – 90% - 75% соответствия критериям.

Оценка 3 (удовлетворительно) – 74% - 50% соответствия критериям.

Оценка 2 (неудовлетворительно) – 49% - 0% соответствия критериям.

Критерии оценки вариантов использования малых форм фольклора:

Оценивается самостоятельная работа № 5.

· чёткость и краткость изложенного материала;

· содержание ответов на все пункты темы.

Оценка 5 (отлично) – 100% - 91% соответствия критериям.

Оценка 4 (хорошо) – 90% - 75% соответствия критериям.

Оценка 3 (удовлетворительно) – 74% - 50% соответствия критериям.

Оценка 2 (неудовлетворительно) – 49% - 0% соответствия критериям.

Критерии оценки плана конспекта образовательной деятельности:

Оценивается самостоятельная работа № 7.

В конспекте указаны:

· тема, цель, задачи, средства обучения;

· структура занятия и методические приёмы соответствует возрасту;

· использована игровая технология;

· конспект составлен грамматически правильно.

Оценка 5 (отлично) – 100% - 91% соответствия критериям.

Оценка 4 (хорошо) – 90% - 75% соответствия критериям.

Оценка 3 (удовлетворительно) – 74% - 50% соответствия критериям.

Оценка 2 (неудовлетворительно) – 49% - 0% соответствия критериям.

Критерии оценки проектирования конспектов бесед:

Оценивается самостоятельная работа № 9.

· в конспекте указана тема, возраст, цель, подготовка к беседе;

· в ходе деятельности – мотивация, три части;

· показан учёт индивидуальных особенностей детей;

· максимум речевой активности – дети, минимум - воспитатель.

Оценка 5 (отлично) – 100% - 91% соответствия критериям.

Оценка 4 (хорошо) – 90% - 75% соответствия критериям.

Оценка 3 (удовлетворительно) – 74% - 50% соответствия критериям.

Оценка 2 (неудовлетворительно) – 49% - 0% соответствия критериям.

Критерии оценки анализа схем для обучения детей рассказыванию:

Оценивается самостоятельная работа № 10.

· заложенный в них алгоритм;

· доступность для дошкольников;

· наличие вывода.

Оценка 5 (отлично) – 100% - 91% соответствия критериям.

Оценка 4 (хорошо) – 90% - 75% соответствия критериям.

Оценка 3 (удовлетворительно) – 74% - 50% соответствия критериям.

Оценка 2 (неудовлетворительно) – 49% - 0% соответствия критериям.

Критерии оценки образцов начала рассказов для продолжения их детьми, образцов сказок, небылиц, нелепиц:

Оценивается самостоятельная работа № 11.

Образец должен быть:

· кратким, доступным, интересным по содержанию, живым и выразительным;

· соответствовать жанру;

· соответствовать требованиям по объёму;

· оформленным грамматически правильно.

Оценка 5 (отлично) – 100% - 91% соответствия критериям.

Оценка 4 (хорошо) – 90% - 75% соответствия критериям.

Оценка 3 (удовлетворительно) – 74% - 50% соответствия критериям.

Оценка 2 (неудовлетворительно) – 49% - 0% соответствия критериям.

Критерии оценки анализа книжного уголка в детском саду:

Оценивается самостоятельная работа № 12.

· дан анализ расположения, освещённости, эстетики оформления;

· дан анализ содержания и форм работы;

· отмечено наличие у детей интереса к книге;

· выводы, рекомендации конкретные, аргументированные.

Оценка 5 (отлично) – 100% - 91% соответствия критериям.

Оценка 4 (хорошо) – 90% - 75% соответствия критериям.

Оценка 3 (удовлетворительно) – 74% - 50% соответствия критериям.

Оценка 2 (неудовлетворительно) – 49% - 0% соответствия критериям.

Критерии оценки анализа календарного плана работы с детьми по развитию речи:

Оценивается самостоятельная работа № 14.

· календарный план составлен на пять дней;

· указаны виды деятельности в разных режимных моментах (с целями);

· план конкретный;

· составлен грамматически правильно.

Оценка 5 (отлично) – 100% - 91% соответствия критериям.

Оценка 4 (хорошо) – 90% - 75% соответствия критериям.

Оценка 3 (удовлетворительно) – 74% - 50% соответствия критериям.

Оценка 2 (неудовлетворительно) – 49% - 0% соответствия критериям.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Содержание самостоятельной работы

Date: 2016-07-05; view: 544; Нарушение авторских прав