Когнитивные социально – психологические тории

Одно из современных направлений в Ψ, которое объясняет поведение человека на основе его знаний и изучает его процесс и динамику формирования этих знаний(60-е года 20века). Была направлена против бихевиоризма. Когнитивные стр-ры(аттитюды, идеи, ожидания) выступают регулятором соц. поведения, на их основе происходит категоризация. Т.е. отнесение воспроизводимого объекта к определенному классу. Изучается феноменом соц.перцепции, аттракции, аттитюды.

Основная идея: - человек строит образ внешнего мира, стремясь к его внутренней связанности, непротиворечивости и логичности. Когда когнитивные элементы не соответствуют целостному образу, то это приводит к напряжению и конфликту.

Связана с исследованием путей приобретения знаний человеком и путей исследования мира. Изучает участие мышления во всех психических процессах.

Основные положения

1. психический феномен должен рассматриваться как часть «поля» (системы) и не может быть понят как изолированный элемент

2. некоторые психические «поля» (системы) организованы проще чем другие.

3. психические процессы действуют в направлении упрощения структур насколько возможно.

4. В основе всех структур лежат первичные структуры (гештальты), которые далее не разложимы и остаются неизменными в любых ситуациях. Целое всегда больше суммы его составляющих

Теоретические источники – гештальдт-Ψ и теория «поля» Курта Левина).

Идеи которые заимствованы из гештальт:

(–)Идея целостного образа. – утверждение изначалньо целостного образа восприятия

(-)Идея категоризации образов. – отнесение объектов к поределенному классу явлений исходя из особенностей имеющихся когнитивных структур, которые отражают специфику индивидуального позн. мира и личный опыт человека

(-)Идея изоморфизма. – структурное подобие между психическими и физическимим процессами

(-)Идея хороших фигур. – стремление восприятия замыкать отдельные элементы до целостной или семмитричной фигуры

(-)Идея ассимиляции и контраста. – категоризация и сравнение качеств с типичными качествами объекат данной категории

(-)Идея присущая динамики гештальта. – переструктурирование когнитивных структур в связи с изменением воспр ситуации

Концептуальный аппарат когнитивных теорий: 1 )Когнитивная ориентация или когнитивная стр-ра – форма взаимодействия между когнитивными элементами в виде процессов дифференциации, интеграции и соотнесения элементов, обеспечивающих идентификацию и различение между собой отдельных частей явления, объекта. 2) Симул-объект – это элемент инспирации, воздействующей на индивида. 3) Ответ – это процесс организации когнитивной стр-ры, осуществляемой под воздействием стимула. 4) Значение – это результат категоризации объекта, выделение его св-в.