Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Принциптері. Нәтижесі
|
|
| № р/с | Баға критерийлері | Деңгейі | |||
| Тамаша | Сай | Түзетуді қажет етді | Сай емес | ||
| 1. | Шағымын аныұтағаннан кейін, ауру анамнезін дұрыс анықтады | 20,0 | 15,0 | 10,0 | |
| 2. | Науқасты қарап тексерудің жоспарын дұрыс құрды, қосымша зерттеу әдістерін дұрыс таңдады. (КТ, МРТ, биопсия). | 20,0 | 15,0 | 10,0 | |
| 3. | Жұмсақ тіңдердің ісік және ісік тәріздес туындылары бар балаларды дұрыс қарап тексерді. | 20,0 | 15,0 | 10,0 | |
| 4. | Қосымша зерттеу әдістерінің нәтижелерін дұрыс талдады, салыстырмалы нақтама жүргізді, нақтаманы дұрыс қойды. | 20,0 | 15,0 | 10,0 | |
| 5. | Көрсетілген патологиясы бар баланы емдеудің жоспарын дұрыс құрды, оперативті емнің әдісін дұрыс таңдады, науқасты операциядан кейін бақылау жоспарын құрды. | 20,0 | 15,0 | 10,0 | |
| 100 б | 75 б | 50 б | 0 б |
| Сабақ күні | |
| Баллы | |
| Қолы | |
| № 7 ч/п орта баллы | Қолы |
Студенттің Т.А.Ж ______________қолы
Оқытушының Т.А.Ж _____________ қолы
Чек-парақ № 8
Балалардағы бет қаңқасының ісік және ісіктәрізді туындылары. Салыстырмалы нақтамасы. Хирургиялық емнің принциптері. Нәтижесі. Жақ сүйектерінің операциядан кейінгі ақауы бар балаларды реабилитациялау.
| № р/с | Баға критерийлері | Деңгейі | |||
| Тамаша | Сай | Түзетуді қажет етді | Сай емес | ||
| 1. | Шағымын аныұтағаннан кейін, ауру анамнезін дұрыс анықтады | 20,0 | 15,0 | 10,0 | |
| 2. | Науқасты қарап тексерудің жоспарын дұрыс құрды, қосымша зерттеу әдістерін дұрыс таңдады (КТ, спиральная КТ-3Д, МРТ, биопсия). | 20,0 | 15,0 | 10,0 | |
| 3. | Бет қаңқасының ісік және ісіктәріздес туындылары бар балаларды дұрыс қарап тексерді | 20,0 | 15,0 | 10,0 | |
| 4. | Қосымша зерттеу әдістерінің нәтижелерін дұрыс талдады, салыстырмалы нақтама жүргізді, нақтаманы дұрыс қойды. | 20,0 | 15,0 | 10,0 | |
| 5. | Көрсетілген патологиясы бар баланы емдеудің жоспарын дұрыс құрды, оперативті емнің әдісін дұрыс таңдады, науқасты операциядан кейін бақылау жоспарын құрды. | 20,0 | 15,0 | 10,0 | |
| 100 б | 75 б | 50 б | 0 б |
| Сабақ күні | |
| Баллы | |
| Қолы | |
| № 8/п орта баллы | Қолы |
Студенттің Т.А.Ж ______________қолы
Оқытушының Т.А.Ж _____________ қолы
Чек-парақ № 9
Балалардағы жұмсақ тіңдердің және жақсүйектерінің қатерлі ісіктері,
Date: 2016-11-17; view: 302; Нарушение авторских прав