Главная
Случайная страница
Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Принциптері. Нәтижесі
№
р/с
| Баға критерийлері
| Деңгейі
| Тамаша
| Сай
| Түзетуді қажет етді
| Сай емес
| 1.
| Шағымын аныұтағаннан кейін, ауру анамнезін дұрыс анықтады
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| 2.
| Науқасты қарап тексерудің жоспарын дұрыс құрды, қосымша зерттеу әдістерін дұрыс таңдады. (КТ, МРТ, биопсия).
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| 3.
| Жұмсақ тіңдердің ісік және ісік тәріздес туындылары бар балаларды дұрыс қарап тексерді.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| 4.
| Қосымша зерттеу әдістерінің нәтижелерін дұрыс талдады, салыстырмалы нақтама жүргізді, нақтаманы дұрыс қойды.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| 5.
| Көрсетілген патологиясы бар баланы емдеудің жоспарын дұрыс құрды, оперативті емнің әдісін дұрыс таңдады, науқасты операциядан кейін бақылау жоспарын құрды.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
|
|
| 100 б
| 75 б
| 50 б
| 0 б
| Сабақ күні
| | Баллы
|
| Қолы
| | № 7 ч/п орта баллы
| Қолы
| Студенттің Т.А.Ж ______________қолы
Оқытушының Т.А.Ж _____________ қолы
Чек-парақ № 8
Балалардағы бет қаңқасының ісік және ісіктәрізді туындылары. Салыстырмалы нақтамасы. Хирургиялық емнің принциптері. Нәтижесі. Жақ сүйектерінің операциядан кейінгі ақауы бар балаларды реабилитациялау.
№
р/с
| Баға критерийлері
| Деңгейі
| Тамаша
| Сай
| Түзетуді қажет етді
| Сай емес
| 1.
| Шағымын аныұтағаннан кейін, ауру анамнезін дұрыс анықтады
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| 2.
| Науқасты қарап тексерудің жоспарын дұрыс құрды, қосымша зерттеу әдістерін дұрыс таңдады (КТ, спиральная КТ-3Д, МРТ, биопсия).
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| 3.
| Бет қаңқасының ісік және ісіктәріздес туындылары бар балаларды дұрыс қарап тексерді
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| 4.
| Қосымша зерттеу әдістерінің нәтижелерін дұрыс талдады, салыстырмалы нақтама жүргізді, нақтаманы дұрыс қойды.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| 5.
| Көрсетілген патологиясы бар баланы емдеудің жоспарын дұрыс құрды, оперативті емнің әдісін дұрыс таңдады, науқасты операциядан кейін бақылау жоспарын құрды.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
|
|
| 100 б
| 75 б
| 50 б
| 0 б
| Сабақ күні
| | Баллы
|
| Қолы
| | № 8/п орта баллы
| Қолы
| Студенттің Т.А.Ж ______________қолы
Оқытушының Т.А.Ж _____________ қолы
Чек-парақ № 9
Балалардағы жұмсақ тіңдердің және жақсүйектерінің қатерлі ісіктері,
|