Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Пән бойынша әріптік-балдық-рейтингті бағалау





Әріптік жүйе бойынша бағалау Баллдардың сандық эквиваленті Пайыздық құрамы % Қалыпты түрде бағалау
А 4.0 95-100   үздік
А- 3,67 90-94
В+ 3,33 85-89   жақсы
В 3,0 80-84
В- 2,67 75-79
С+ 2,33 70-74     қанағаттанарлық
С 2,0 65-69
С- 1,67 60-64
D+ 1,33 55-59
D 1,0 50-54
  F     0-49   қанағаттанарлықсыз

2 кезең тәжірибелік дағдылар бойынша ҚМА МБСЕ базасында тәжірибелік денсаулық сақтаудан жиберілген тәуелсіз эксперт-экзаменаторлар қатысуымен жүргізіледі. ОСҚЕ 3 кезеңде өтеді:

1. Анамнез жинау және баланы объективті тексеру;

2. Уақытша тісті жұлу операциясы;

3. Клиникалық жағдайды талдау.

Операциональды компетенцияны бағалау даярланған чек-парақ бойынша жүргізіледі:

 


Балалар жасындағы стоматология пән бойынша, мамандандырылған дағдылар бойынша чек парақтарды бағалау тізімі 5 курс емхана

 

1. Теориялық білімді бағалау критерийлері(ауызша немесе жазбаша)

2.Студенттің тәжірибелік және мануальды дағдыларды бағалау критерийлері (10 чек парақ)

3. Студенттің коммуникативтік дағдыларды бағалау критерийлері

4. Студенттің құқықтық компетенциясын бағалау критерийлері

5. Студенттің өзіндік жұмысын бағалау критерийлері(СӨЖ)

6. Аралық бақылауды бағалаудың шкаласы

Чек-парақ № 1

Студенттің теориялық білімін бағалау критерийлері(ауызша, жазбаша сұрау)


№ р/с Баға критерийлері Деңгейі
Тама-ша Сай Түзетуді қажет етді Сай емес
  Теориялық материалды түсінуі, қойылған сұрақтың жауаппен сәйкестігі 20,0 15,0 10,0  
Күні Сабақ 1        
Сабақ 2        
Сабақ 3        
Сабақ 4        
Сабақ 5        
Сабақ 6        
Сабақ 7        
Сабақ 8        
Сабақ 9        
Сабақ 10        
Сабақ 11        
Сабақ 12        
Сабақ 13        
  Айтылған жауапта барлық теор. фактілер және дәлелденген шешімдер бар 20,0 15,0 10,0  
Күні Сабақ 1        
Сабақ 2        
Сабақ 3        
Сабақ 4        
Сабақ 5        
Сабақ 6        
Сабақ 7        
Сабақ 8        
Сабақ 9        
Сабақ 10        
Сабақ 11        
Сабақ 12        
Сабақ 13        
  Сауатты және логикалық түрде жауап қайтарды 20,0 15,0 10,0  
Күні Сабақ 1        
Сабақ 2        
Сабақ 3        
Сабақ 4        
Сабақ 5        
  Сабақ 6        
Сабақ 7        
Сабақ 8        
Сабақ 9        
Сабақ 10        
Сабақ 11        
Сабақ 12        
Сабақ 13        
  Профессионалды терминологияны қолдану 20,0 15,0 10,0  
Күні Сабақ 1        
Сабақ 2        
Сабақ 3        
Сабақ 4        
Сабақ 5        
Сабақ 6        
Сабақ 7        
Сабақ 8        
Сабақ 9        
Сабақ 10        
Сабақ 11        
Сабақ 12        
Сабақ 13        
  Клиникалық және ситуациялық есептер шешу кезінде теориялық білімін қолдану 20,0 15,0 10,0  
Күні Сабақ 1        
Сабақ 2        
Сабақ 3        
Сабақ 4        
Сабақ 5        
Сабақ 6        
Сабақ 7        
Сабақ 8        
Сабақ 9        
Сабақ 10        
Сабақ 11        
Сабақ 12        
Сабақ 13        
  100 б 75 б 50 б 0 балл
Сабақ күні                          
Балы                          
Қолы                          
Чек парақ № 1 бойынша жалпы орта балл Қолы

Студенттің аты-жөні ______________ қолы

 

Оқытушының аты-жөні _____________ қолы

 

Чек-парақ № 1

Date: 2016-11-17; view: 302; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию