Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

Основная литература:

1. Педагогическая практика и практикум по методикам начального обучения: специальность 050708 «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью»: методические рекомендации /[ Вохминова Л.В., Павозкова О.Е., Маракушина И.Г. и др.; редкол.: Павозкова О.Е. и др.]. Архангельск: КИРА, 2009.

2. Педагогика Учебник для студ. высших пед. учеб. заведений / В.А. Сластёнин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: Издательский центр «Академия», 2011 – 380 c..

3. Пидкасистый П.И. Педагогика: уч. пособие. – М.: Академия, 2010 г.

4. Афашагова, А.А. Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности: учебное пособие / А.А.Афашагова; Адыгейский государственный университет. - М.; Берлин: Директ-Медиа, 2014. - 187 с.: ил. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-1570-6; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=253720 (29.04.2015).

5. Бермус, А.Г. Введение в педагогическую деятельность: учебник / А.Г.Бермус. - М.: Директ-Медиа, 2013. - 112 с. - ISBN 978-5-4458-3047-4; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=209242 (29.04.2015).

6. Колмогорова, Н.В. Методология и методика психолого-педагогических исследований: учебное пособие / Н.В.Колмогорова, З.А.Аксютина; Министерство спорта Российской Федерации, Сибирский государственный университет физической культуры и спорта. - Омск: Издательство СибГУФК, 2013. - 248 с.: табл. - Библиогр. в кн.; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=274599 (29.04.2015).

7.

Дополнительная литература

1. Голованова Н.Ф. Общая педагогика. Учебное пособие для вузов. – СПб., 2005.

2. Головнева Е.В. Теория и методика воспитания: учебное пособие для студ. пед. вузов по спец. "Педагогика и методика начального образования" - М., 2006.

3. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.М.Борытко, И.А.Соловцова, А.М.Байбаков; под ред. Н.М.Борытко. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 496 с.

4. Рожков М.И. Теория и методика воспитания: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 031000 "Педагогика и психология". - М: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004.

5. Виноградова, Н. И. Акмеология профессиональной деятельности педагогов дошкольного и начального общего образования: монография / А. И. Улзытуева, Н. М. Шибанова, Н. И. Виноградова.— М.: НАУКА: ФЛИНТА, 2012.— Библиогр.: с. 247-253 (148 назв.).— ISBN 978-5-9765-1324-2 (ФЛИНТА).— ISBN 978-5-02-037731-8 (Наука); То же [Электронный ресурс]. - URL: http://rucont.ru/gcollections(29.04.2015).

6. Голованова И.И., Асафова Е.В. Практики интерактивного обучения. - Казань: Изд-во Казанского университета, 2014 -288 с.

7. Инновационные процессы в системе начального образования: монография / ред.: Е.Н. Землянская, ред.: А.Е. Дмитриев.— М.: МПГУ: Прометей, 2012.— Авт. указ. на обороте тит. листа.— ISBN 978-5-4263-0128-3; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://rucont.ru/gcollections(29.04.2015).

8. Коротаева Е.В. Практикум по решению профессиональных задач в педагогической деятельности. - М: Директ-Медиа, 2014.- 229 с.

9. Педагогическая психология/Под ред. Л.А. Регуш – СПб: Питер, 2010 — 321с.

Интернет-ресурсы:

1. Библиотека Гумер – Гуманитарные науки. Раздел «Педагогика» Режим доступа: http://www.gumer.info/ (Читать он-лайн, скачать книги по педагогике).

2. Воспитание ребенка на разных этапах жизни. Все что нужно знать родителям. Режим доступа http://воспитание.net/

3. Дистанционный образовательный портал Продленка. Разработки практикующих учителей для расширения опыта педагогов. Режим доступа http://www.prodlenka.org/

4. Педагогика. Сайт по различным разделам педагогической теории и аспектам педагогической практики. Режим доступа http://paidagogos.com/

5. Учебно-методический кабинет. Сайт для всех, кто занимается обучением и воспитанием детей. Режим доступа http://ped-kopilka.ru/ (Статьи, методические материалы и разработки, конкурсы и публикации)

6. Учительский портал. Режим доступа http://www.uchportal.ru/ (Разработки. Статьи. Внеклассные мероприятия. Праздники. Школьная документация.)

Для материально-технического обеспечения практики используются средства
и возможности предприятия/организации, в которой студент проходит практику.

Рабочее место, которое определило предприятие студенту на время прохождения практики (если это не полевой вариант практики), оборудовано необходимым программным обеспечением в соответствии с лицензией предприятия/организации.

Лист актуализации