Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Экспериментальная часть
|
|
4.1.1. Ознакомиться с лабораторной установкой и электроизмерительными приборами. Определить пределы измерений и цену делений используемых электроизмерительных приборов. Все данные занести в таблицу 4.1.
4.1.2. Получить начальные условия эксперимента у преподавателя (таблица 4.3).
4.1.3. Собрать электрическую цепь по схеме рис. 53. Подготовить вольтметр к работе.
Примечание: Сборку электрической цепи рекомендуется начинать со сборки замкнутого контура. Для этого конец фазы «а» соединяют с началом фазы «в», конец фазы «в» с началом фазы «с» и т. д. Одновременно в этот замкнутый контур включают амперметры 
, 
, 
. Затем к точкам соединения фаз через амперметры 
, 
, 
подключить линейные провода. Ключи 
и 
включаются в линейный и фазный провода согласно заданию (на рис. 53 приведён пример включения ключей и ).
Рисунок 53. Электрическая схема экспериментальной установки
4.1.4. После проверки схемы преподавателем подать на стенд напряжение.
4.1.5. Установить симметричную нагрузку. Для этого движками реостатов 
, 
, 
установить, согласно заданию, одинаковые показания амперметров , , . Произвести необходимые измерения и результаты занести в таблицу 4.2.
Примечание: Линейные напряжения 
, 
, 
измерять между точками «а», «в», «с» нагрузки во всех режимах.
4.1.6. Одним из реостатов изменить ток одной фазы, согласно заданию не менее чем на 0,4÷ 0,5 А. Произвести необходимые измерения, результаты занести в таблицу 4.2.
4.1.7. Установить несимметричную нагрузку. При этом показания амперметров , , должны отличаться не менее чем на 0,3÷0,5 А. Сделать необходимые измерения, результаты занести в таблицу 4.2.
4.1.8. Установив симметричную нагрузку, тумблером произвести обрыв фазы (тумблер включается в фазу, согласно полученному варианту). Произвести необходимые измерения, результаты занести в таблицу 4.2.
4.1.9. Включить тумблер , установить симметричную нагрузку. Тумблером произвести обрыв линейного провода (тумблер устанавливается в разрыв линейного провода согласно полученному варианту). Произвести необходимые измерения, результаты занести в таблицу 4.2.
4.1.10. Вместо реостата в фазе, указанной в задании, включить батарею конденсаторов 
. Установить одинаковые показания амперметров , , . Выполнить необходимые измерения, результаты занести в таблицу 4.2.
Технические характеристики электроизмерительных приборов Таблица 4.1
| Наименование прибора | Тип прибора | Род тока | Предел измерения | Цена деления |
Результаты эксперимента Таблица 4.2
| Режим работы цепи | Измерено | Вычислено | ||||||||||
|
|
|
| 
| 
| 
| 
| 
| 
| 
| 
| 
| |
| Симметричный | ||||||||||||
| Изменение тока одной фазы | ||||||||||||
| Несимметричный | ||||||||||||
| Обрыв фазы | ||||||||||||
| Обрыв линии | ||||||||||||
| Равномерно-разнородная |
Варианты исходных данных для экспериментов Таблица 4.3
| Режимы работы цепи | Варианты | |||||
| Симметричный | ||||||
| Изменение тока одной фазы | R A= R B | R B= R A | R C= R B | R B= R A | R A= R B | R C= R B |
| Несимметричный | R A> R B> R C | R B> R A> R C | R C> R B> R A | R B> R A> R C | R A> R B> R C | R C> R B> R A |
| Обрыв фазы | ab | ca | bc | ab | bc | ca |
| Обрыв линии | А-a | С-c | В-b | А-a | В-b | С-c |
| Неоднородный | CB=10мкФ | CA=20мкФ | CC=30мкФ | CС=15мкФ | CB=25мкФ | CА=35мкФ |
Date: 2016-11-17; view: 427; Нарушение авторских прав