КРИТЕРИИ СТАТЬИ-ДИАЛОГА

"Статья-диалог" означает явную постановку исследовательских вопросов о нравственном самовоспитании и саморазвитии, экспозицию парадоксов или открытие новых феноменологических горизонтов видения нравственных ценностей. В такой статье содержится кратчайшее введение в этическую тему, предназначенное для способного студента, молодого исследователя, а также аспиранта или магистранта. Эта тема, в свою очередь, основана на таком базисе диалога, как тезаурус (словарь) этико-эстетических концептов.

1. Объем статьи очень небольшой, до 3500 знаков (с пробелами).

2. Тематика определена предлагаемым перечнем из более чем тысячи тематических блоков, выработанных в ходе устных бесед. Приветствуются инициативные темы.

3. Педагогический критерий состоит в том, что статья направлена на ведение диалога, на вопросы и сократический диалог.

4. Тематика ориентирована на учащегося и достижение им парадоксологического видения предмета исследования.

5. Статью следует правильно оформить.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ:

Галустов Амбарцум Робертович, доктор педагогических наук, профессор, ректор АГПУ.

Ветров Юрий Павлович, проректор по НИиИД, доктор педагогических наук, профессор.

Коняхин Александр Сергеевич, кандидат исторических наук, проректор по воспитательной работе.

Ковальчук Дмитрий Анатольевич, кандидат филологических наук, доцент, директор института русской и иностранной филологии.

Шматько Александр Александрович, кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой философии, права и социально-гуманитарных наук.

Похилько Александр Дмитриевич, доктор философских наук, профессор кафедры философии, права и социально-гуманитарных наук.