Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Подвижные и хороводные игры
1. Игра «Поезд».
Вагончики зеленые
бегут, бегут, бегут. А круглые колесики
все тук, да тук, да тук. (Дети встают друг за другом и имитируют движение поезда.)
2. Игра «Гуси».
— Гуси-гуси!
— Га-га-га!
— Пить хотите?
— Да-да-да!
— Гуси-гуси, вот вода!
— Га-га-га! Га-га-га!
— Так бегите все сюда!
{Дети бегут к водящему.)
3. Игра «Цыплята» (хоровод).
Вышла курочка гулять,
свежей травки пощипать. А за ней ребятки — желтые цыплятки. «Ко-ко-ко, ко-ко-ко! Не ходите далеко! Лапками гребите, зернышки ищите!»
4. Подвижная игра «Лиса и гуси».
— Гуси, гуси, я вас съем!
— Подожди, лиса, не кушай!
Нашу песенку послушай:
Га-га-га! Га-га-га!
— Надоело слушать вас!
Всех я съем сейчас! («Гуси» разбегаются, «лиса» ловит.)
5. Игра «Куры и петух».
Петух: — Выходите, курочки,
собирайте крошки. Много здесь есть мушек
на моей дорожке.
(Куры крыльями махали:
ко-ко-ко! Куры клювами стучали:
ко-ко-ко!)
Кошка: — Выйду, выйду на дорожку,
мяу, мяу!
Там, где куры ищут крошки, мяу-мяу!
6. Игра «Пастушок».
Раным-рано поутру пастушок:
«Ту-ру-ру-ру!» А коровки ему в лад затянули:
«Му-му-му».
— Ты, Буренушка, ступай, В чисто поле погуляй, А вернешься вечерком, Нас напоишь молоком. (Пастух «пасет стадо», «играет в рожок», созывает коров: «Ту-ру-ру!». Коровы ему отвечают: «Му-му-му!»)
В зависимости от этапа коррекционной работы детям можно предложить следующие упражнения.
1. Заучивание чистоговорок с различными типами слогов и повторяющимся слоговым рядом (нарушение произношения этих звуков наиболее распространено).
Ш
Ша-ша-ша-ша — наша Маша хороша. Шо-шо-шо-шо — говорим мы хорошо. Шу-шу-шу-шу — помогите малышу. Ши-ши-ши-ши — на поляне малыши.
| Аш-аш-аш | — дайте карандаш. |
| Ош-ош-ош | — у меня нож. |
| Уш-уш-уш | — теплый душ. |
| Иш-иш-иш | — у меня малыш. |
| Ашка-ашка | — летит букашка. |
| Ошка-ошка | — на окошке кошка. |
| Ушка-ушка | — лягушка-квакушка. |
| Ишка-ишка | — маленькая мышка. |
| Ж | |
| Жа-жа-жа | — мы видели ежа. |
| Жи-жи-жи | — бегут ежи. |
| Жу-жу-жу | — помоги ежу. |
| Жо-жо-жо | — я еду на «Пежо». |
| Ч | |
| Ча-ча-ча | — дай мне калача. |
| Чо-чо-чо | — ох, как горячо! |
| Чу-чу-чу | — я гулять хочу. |
| Чи-чи-чи | — красные кирпичи. |
| Ач-ач-ач | — пришел врач. |
| Оч-оч-оч | — скоро ночь. |
| Уч-уч-уч | — у меня ключ. |
| Ич-ич-ич | — красный кирпич. |
| Ачка-ачка | — у меня тачка. |
| Учка-учка | — у меня ручка. |
| Ичка-ичка | — у меня птичка. |
| Очка-очка | — у меня бочка. |
| Щ | |
| Ща-ща-ща | — ходит зайка без плаща. |
| Щу-щу-щу | — я тебя ищу. |
| Щи-щи-щи | — мы ели щи. |
| Ще-ще-ще | — я в плаще. |
| Ащ-ащ-ащ | — у меня плащ. |
| Ощ-ощ-ощ | — вырос хвощ. |
| Ущ-ущ-ущ | — вырос плющ. |
| Ещ-ещ-ещ | — в кастрюле лещ. |
с
Date: 2016-05-25; view: 442; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |