Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Сөздік әдістердің түрлерілекция, түсіндіру, әңгімелесу, кітаппен жұмыс





Сұрақ қою,сұраққа жауап беру,пікір алысудың негізгі белсенділігі Әлеуметтік

Сынып жетекшісінің негізгі қызметіD) оқушыларды және оқушылар ұжымын зерттеу*

Сынып сабақ жүйесінің негізін қалаған: Ян Амос Коменский*

Сыныптан тыс жұмыстар түріне жатпайды …B) сыныптан тыс жұмыстар бағдарламасы*

Сыныптан тыс жұмыстарға жатпайтыны *сыныптан тыс жұмыстың бағдарламасы

Сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастырудың негізгі формасының біріE) үйірме жұмыстары*

Сыныптық-сабақтық жүйенің теориялық негізін жасаған: Я.А.Коменский*

Табиғи көрнекіліктерге қатыстылары:*жабдықтар, саймандар, дайын бұйымдар, қағаздар, картондар

Тақырыптық жоспар – бұл.... оқытуды оқу материалының күрделілігімен анықтап ретімен орналастырылған жеке тақырыптарға бөлетін құжат

Тақырыптық мерзімдік жоспардың негізі Перспективалық жоспарлау

Тақырыптың мазмұнын құрайтын оқу материалдарына сәйкес мұғалім неге бөледі? сабақтың типтері

Тақырыптың мазмұнын құрайтын оқу материалдарына сәйкес мұғалім неге бөледі? оқу әдістері

Тақырыптың мазмұнын құрайтын оқу материалдарына сәйкес мұғалім неге бөледі? оқушылардың еңбек объектісі

Тапсырмалар шартты түрде қанша топқа бөлінеді? бақылау

Тапсырмалар шартты түрде қанша топқа бөлінеді? оқыту немесе оқу

Тәрбие мақсаты -A) тәрбие барысында алынатын нәтиже*

Тәрбие мақсатын анықтайтын негізгі фактор:C) педагогикалық процестің мүмкіндіктері*

Тәрбие процесінің қозғаушы күшіB) тәрбие мақсаты мен міндеттері*

Тәрбиелік бағытта эстетикалық еңбек етуін дамыту, шығармашылық еңбек қажеттілігін қанағатандыру: эстетикалық *

Тәрбиенің жалпы мақсатыB) белсенді тұлға тәрбиелеу*

Тәрбиенің негізгі құрамдас бөліктері: ақыл-ой, дене, адамгершілік,эстетикалық, еңбек

Тәсілдер дегеніміз.: тәжірибе, байқау, сыныппен жұмыс:әрбір әдіс жеке элементтерден тұрады*

тексеру бойынша бақылау формаларының ролі: игерілген білімдердің сапасынанықтайды *

Тексерудің турлері..: білім, біліктілік және дағдылану*

Date: 2016-05-24; view: 679; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.005 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию