Асаблівасці арганізацыі самастойнай работы на навучэнцаў паза аудыторыяй

Самостоятельная работа студентов обычно регламентирует­ся преподавателем. Это могут быть различные задания, выпол­нение которых учитывается на зачетах и экзаменах:

а) специальные задания для осмысления пройденного мате­риала (например, составить структурную схему статьи; составить таблицу, личности; подобрать иллюстрации к теоретиче­ским положениям и т.п.);

б) изучение отдельных тем или вопросов по учебникам

в) мини-исследования.

г) описание эксперимента.

д) конспектирование первоисточников или составление те­зисов

е) написание и оформление курсовых и дипломных работ.

Первой в полной мере научно-исследовательской формой самостоятельной деятельности студента выступает курсовая работа. Ее значимость определяется сложностью задач, которые ныне необходимо решать в процессе подготовки специалистов СКД.

В процессе выполнения курсовых работ достигается:

1.расширение методолого-теоретических ориентиров осуществления будущей профессиональной деятельности.

2.интеграция знаний, полученных в процессе обучения, применение их в конкретной ситуации.

3.формирование научно-исследовательских знаний, умений и навыков.

4.стимулирование студентов к доказательности своих утверждений, к развитию системного мышления.

Выполнение дипломной работы должно способствовать:

¾ расширению, системетизации и закреплению теоретических знаний по специальности и формированию умений их применения в границах профессионального поля деятельности.

¾ Выявлению и развитию навыков самостоятельной творческой работы, владения методологией и методикой исследования, экспериментирования при решении научно-практических проблем.

¾ Совершенствованию умений четко, ясно и логично излагать в письменной форме свои мысли по актуальным профессиональным вопросам.