Упражнение с символами

Перед ребенком раскладываются картинки-символы с изображениями артикуляционных упражнений.

Логопед показывает чередующиеся движения: губы рас­тягиваются в улыбке, указательный палец касается нужной картинки; губы вытягиваются трубочкой, третий палец ка­сается нужной картинки и т.д.

Ребенок повторяет упражнение за логопедом.

Примечание. Варианты чередований движений губ: «Заборчик-Трубоч­ка», «Горка-Парус», «Лопатка-Иголочка», «Улыбка-Заборчик-Трубочка», «Лопатка-Горка-Парус», «Иголка-Парус-Горка». Варианты чередований движений пальцев: работает только указательный палец; работают указательный и третий пальцы; указательный и четвертый пальцы; указательный, третий, четвертый пальцы.

Качели

Вариант 1.

Рот широко открыт, язык поднимается вверх, затем опускается вниз. Выпрямленные руки движутся одновременно с языком в тех же направлениях.

Вариант 2.

Язык производит те же движения. Выпрямленные руки движутся в направлениях, проти­воположных движениям языка.

Часики

Вариант 1.

Рот приоткрыт, губы растянуты в улыбку, кончик языка попеременно касается уголков рта. Указательные пальцы выполняют синхронные движе­ния «влево-вправо», направление движений пальцев совпа­дает с движениями языка.

Вариант 2.

Органы артикуляции находятся в том же поло­жении и выполняют те же движения. Указательные пальцы движутся в направлениях, проти­воположных движениям языка.

Чистим зубки

Вариант 1.

Рот широко открыт, зубы обнажены, язык вы­полняет движения из стороны в сторону, имитирующие чи­стку зубов (верхних, затем нижних). Указательный палец движется синхронно с языком в тех же направлениях.

Вариант 2.

Органы артикуляции находятся в том же поло­жении и выполняют те же движения. Указательный палец движется в направлениях, проти­воположных движениям языка.

Вкусное варенье

Вариант 1.

Рот открыт, широкий язык облизывает верх­нюю, затем нижнюю губы, двигаясь по кругу. Указательные пальцы выполняют вращательные движе­ния в тех же направлениях.

Вариант 2.

Органы артикуляции находятся в том же поло­жении и выполняют те же движения. Указательные пальцы движутся в направлениях, проти­воположных движениям языка.

Гармошка

Рот широко открыт, язык присасывается к нёбу, ниж­няя челюсть оттягивается вниз, затем рот закрывается. Руки имитируют игру на гармошке.

Лошадка

Рот широко открыт, язык медленно щелкает. Руки синхронно с щелчками выполняют хлопки (удары по коленям).

Примечание. Упражнение можно усложнить, предложив выполнить:

а) заданное количество движений;

б) движения в заданном ритме.

Барабан

Рот широко открыт, кончик языка «стучит» в альвеолы (д-д-д-д). Одновременно выполняются постукивания кулачками рук (сначала правый о левый, затем наоборот).

Бочка

Вариант 1.

Рот закрыт, напряженный язык упирается то в левую, то в правую щеку. Кисть левой руки выпрямлена (положение «ребро»), кисть правой руки сжата в кулак и упирается в левую руку (затем наоборот).

Вариант 2.

Органы артикуляции находятся в том же поло­жении и выполняют те же движения. Руки движутся в направлениях, противоположных дви­жениям языка.

Горячий чай

Вариант 1.

Рот открыт, широкий язык в форме «чашеч­ки» поднят вверх и движется вперед-назад («остужаем горя­чий чай»). Кисти рук соединены в форме «чашечки», руки движут­ся синхронно с языком.

Вариант 2.

Органы артикуляции находятся в тех же поло­жениях и выполняют те же движения. Руки движутся в направлениях, противоположных дви­жениям языка.

Гудит самолет

Губы растянуты, кончик языка зажат между зубами, длительно произносится звук «ы». Руки выполняют вращательные движения.

Гудит пароход

Губы растянуты, кончик языка зажат между зубами, длительно произносится звук «ы». Кисти рук сложены «лодочкой», большие пальцы подня­ты вверх, руки выполняют колебательные движения влево и вправо.

Маляр

Вариант 1.

Рот широко открыт, язык выполняет движе­ния по нёбу вперед-назад. Кисть одной руки имитирует потолок, кисть другой ру­ки - кисточку, которая движется синхронно движениям языка.

Вариант 2.

Органы артикуляции находятся в том лее поло­жении и выполняют те же движения. Рука движется в направлениях, противоположных дви­жениям языка.

Date: 2016-05-23; view: 439; Нарушение авторских прав