Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Фотографии рабочего дня № 2
Ф.И.О. Кузнецов А.Л.
Специальность: Оперативные персонал
Профессия: Старший дежурный машинист
| № | Наименование работы | Индекс затрат раб. времени | Текущее время, | Продолжительность | Примечание |
| ч. мин | мин | ||||
| Начало наблюдений. | 7:30 | Пр | |||
| Приход рабочего на рабочее место | |||||
| Принятие смены от сдающей вахты | 7:35 | 0:05 | ПЗ | ||
| Ознакомление с записями в журнале ремонтов, обновлением документации, заявками на работу | 7:45 | 0:10 | ПЗ | ||
| Допуск персонала к работе. Открытие нарядов и распоряжений | 7:55 | 0:10 | О | ||
| Пуск агрегата | 8:15 | 0:20 | О | ||
| Допуск персонала к работе. Открытие нарядов и распоряжений | 8:35 | 0:20 | О | ||
| Регулировка температуры блочного трансформатора | 9:05 | 0:30 | О | ||
| Допуск персонала к работе. Открытие нарядов и распоряжений | 9:30 | 0:25 | О | ||
| Анализ прошедших сигналов на оборудовании | 9:35 | 0:05 | В |
продолжение приложения 4
| Перерыв в работе на чай | 9:50 | 0:15 | ПР | ||
| Обход и осмотр оборудования | 10:05 | 0:15 | О | ||
| Печать электронной ведомости и анализ параметров агрегатов | 10:40 | 0:35 | В | ||
| Подготовка рабочего места по наряду | 11:00 | 0:20 | О | ||
| Ознакомления с изменениями в оперативной документации | 11:50 | 0:50 | В | ||
| Обеденный перерыв | 12:00 | 0:10 | Обед | ||
| Отлучение с рабочего места по личным надобностям | 13:00 | 1:00 | ПР | ||
| Ознакомления с изменениями в оперативной документации | 13:10 | 0:10 | В | ||
| Регулировка температуры блочного трансформатора | 13:20 | 0:10 | О | ||
| Анализ праметров оборудования | 13:40 | 0:20 | В | ||
| Изучение нормативных документов | 14:00 | 0:20 | В | ||
| Обход и осмотр оборудования | 14:10 | 0:10 | О | ||
| Подготовка рабочего места по наряду | 14:45 | 0:35 | В | ||
| Пуск агрегата | 15:00 | 0:15 | О | ||
| Регулировка температуры блочного трансформатора | 15:20 | 0:20 | О | ||
| Перерыв в работе на чай | 15:35 | 0:15 | ПР | ||
| Ознакомление с записями в журнале ремонтов, обновлением документации, заявками на работу | 15:50 | 0:15 | В | ||
| Печать электронной ведомости и анализ параметров агрегатов | 16:05 | 0:15 | О | ||
| Закрытие нарядов | 16:25 | 0:20 | В | ||
| Закрытие нарядов | 16:50 | 0:25 | В | ||
| Обход рабочих мест после закрытия нарядов | 17:10 | 0:20 | О |
продолжение приложения 4
| Регулировка температуры блочного трансформатора | 17:45 | 0:35 | О | ||
| Ознакомления с изменениями в оперативной документации | 18:00 | 0:15 | В | ||
| Уборка помещения приема пищи | 18:15 | 0:15 | Пз | ||
| Подготовка к сдаче смены. Проверка ключей, закрытия нарядов, включенной пожарной сигнализации, фиксация изменений в оборудовании произошедших за смену | 18:45 | 0:30 | Пз | ||
| Контроль за работой оборудования | 19:15 | 0:30 | В | ||
| Сдача смены следующей вахте | 19:35 | 0:20 | Пз | ||
| Окончание рабочего дня | 20:00 | 0:25 | |||
| Итого | 12:30 |
| ИТОГО: | 750 мин. |
| 1.Подготовительно-заключительное время, Т п-з | 105 мин. |
| 2.Основное время, О | 340 мин. |
| 3. Вспомогательное время, В | 200 мин. |
| 4. Время перерывов в работе, Т пер: | |
| - регламентированные перерывы (обед) | 60 мин. |
| - нерегламентированные перерывы | 45 мин. |
Приложение 5
Подразделение: Оперативная служба Дата наблюдения: 15.04.16
КАРТА
Date: 2016-05-23; view: 296; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |