Оценивать и анализировать результаты работы с родителями, корректировать процесс взаимодействия с ними

Текст задания:

Проанализируйте конспект родительского собрания в подготовительной к школе группе на тему «Волшебный мир книги» (Приложение 13). Внесите корректировки, если они необходимы. Обоснуйте ответ. Определите основные мероприятия подготовительной работы

Примерный ответ:

Конспект родительского собрания на тему «Волшебный мир книги». Тема родительского собрания актуальна. Содержание родительского собрания соответствует поставленной цели, доступно для восприятия.

На организационном этапе предполагается, что педагог установил контакт с родителями, обосновал значение темы предстоящего разговора для родителей с помощью высказываний великих писателей. На данном этапе не осуществляется знакомство родителей с повесткой собрания, что предусматривается методикой организации родительского собрания. Однако воспитатель использовала нетрадиционный подход и обозначила проблему с помощью упражнения «Выбери дистанцию» и проведения небольшой викторины, позволяющая подчеркнуть важность проблемы.

На основном этапе собрания предполагается психолого-педагогическое просвещение родителей по теме собрания, что способствует повышению уровня психолого-педагогической компетентности родителей. Этот этап проходил в форме дискуссии, которая имеет логическую последовательность, подводит родителей к необходимым выводам. Кроме этого с целью повышения педагогической компетентности предполагается выступление специалиста –библиотекаря, которые предлагает конкретные рекомендации по организации домашнего чтения.

Удачным в собрании является то, что родители являются активными участниками, здесь предполагается обмен опытом родителей в организации семейного чтения.

Методы работы воспитателей позволяют судить об активной позиции родителей на самом собрании. На заключительном этапе воспитатель подводит итоги дискуссии и делает выводы по теме собрания, акцентируя внимание родителей на проблеме. Обязательным элементом родительского собрания является совместно принятое решение, направленное на совершенствование работы семьи и ДОУ. В представленном конспекте данный компонент отсутствует.

Подготовка к собранию:

1. Изучение читательских интересов семей и выяснение отно­шения к чтению книг дома

2. Подготовка выставки разножанровой детской литературы, аудиокассет и дисков с записью стихов, сказок, рассказов в худо­жественном исполнении.

3. Подготовка фотовыставки «Мы — читающая семья».

4. Подготовить буклеты по теме собрания.

5. Оформление папки-раскладушки «Как сказка помогла…»

План проведения

1. Вступительная часть.

2. Обозначение проблемы. Упражнение «Выбери дистанцию».

3. Начало дискуссии «Роль книги в семейном воспитании».

4. Анализ анкет

5. Выступление библиотекаря.

6. Продолжение дискуссии.

7. Из опыта семейного воспитания.

8. Разучивание игр для детей

9. Решение собрания

По результатам проведенного анализа можно предложить следующие рекомендации по совершенствованию конспекта:

1.Ознакомить родителей с повесткой родительского собрания.

2. Отразить перечень планируемых действий для родителей в решении родительского собрания.